Проблема ускладненого професійного самовизначення обдарованої учнівської молоді. Розмаїття підходів у визначенні структури готовності особистості до вибору професії. Інтерес учнів до майбутньої професії. Готовність – головна умова ефективності діяльності.
При низкой оригинальности работы "Мотиваційний компонент у структурі готовності обдарованих старшокласників до професійного самовизначення", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
