Дослідження голвних принципів мотивації навчання дорослих з урахуванням їх характерних особливостей та життєвого досвіду. Визначення та ананліз мотиваційних регуляторів навчальної активності дорослих, ґрунтуючись на засадах теорії самодетермінації.
При низкой оригинальности работы "Мотивація навчання дорослих у контексті теорії самодетермінації", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
