Наркомания как социальная проблема, ее сущность и особенности. Социальная работа с наркозависимыми клиентами. Понятие реабилитации в наркологии, ее цели. Рассмотрение методов социальной реабилитации на примере наркологических учреждений г. Новосибирска.
Аннотация к работе
Злоупотребление психоактивными веществами - алкоголем, наркотическими и токсиматическими средствами - является в настоящее время одной из острейших глобальных проблем, представляющих собой угрозу здоровью населения, экономике, социальной сфере, правопорядку во многих странах мира. В России, на фоне сохранения высокого уровня душевого потребления алкоголя и заболеваемости алкоголизмом, в последние годы происходит бурный рост показателей массовой вовлеченности в немедицинское потребление наркотиков, а также использования с целью одурманивания различных токсических веществ. Масштабы и темпы распространения наркомании в стране таковы, что ставят под вопрос физическое и моральное здоровье молодежи и будущее значительной ее части, социальную стабильность российского общества в уже ближайшей перспективе. Злоупотребление наркотиками приобретает все более массовый характер. Если в 1985г. в СССР было всего 4 региона, в которых по экспертным данным МВД насчитывалось не менее 10 тысяч потребителей наркотиков, то в 2000 году таких регионов стало уже больше 30. Социологическое исследование 2,5 тыс. жителей Санкт-Петербурга, проведенное в 2000г., свидетельствует, что до 70% юношей в возрасте до 25 лет «знакомы» с нелегальными наркотиками, т.е. так или иначе приобщены к ним. В 2002г., по данным Минздрава РФ, число лиц, употреблявших наркотики и находящихся под наблюдением составило 448,1 тыс. человек, или 310,7 в расчете на 100 тыс. населения (0,3% численности жителей России). В свою очередь эта проблема порождает ряд других, таких как, например, неэффективное лечение от наркотической зависимости и недостаточность изученности социальной реабилитации. Современный уровень развития медицинской и, в частности, наркологической науки позволяют достаточно эффективно снимать первичные компоненты физической зависимости от наркотиков. Тем не менее, психологические компоненты этой зависимости достаточно устойчивы, обуславливают возникновение рецидивов и быстрый возврат к наркотикам, что выдвигает проблему социально-психологической реабилитации наркоманов в разряд наиболее актуальных и приоритетных направлений кризисно-реабилитационной помощи. В этой связи медико-социальная реабилитация больных наркоманией в рамках социальной работы является одним из приоритетных направлений наркологии. Социальная работа с наркозависимыми является малоизученной сферой помощи, ей подчас уделяется слишком мало внимания, но это в конечном итоге сказывается на процессе реабилитации и ресоциализации, что мешает человеку, страдающему наркоманией стать достойным членом общества. В связи с этим можно выделить две группы авторов, первая из которых занимается самой социальной проблемой - наркоманией, а вторая исследует различные методы лечения и реабилитации наркозависимых. I. Другая точка зрения, наркомания как болезнь, в частности ее, придерживаются П.Д. Шаталов, О.Ю. Штакельберг, а также М.В. Фирсов. II. Таким образом, все авторы указывают на особую роль социального работника в построении лечебно-реабилитационного процесса. Для достижения вышепоставленной цели, необходимо решить ряд задач: Рассмотреть явление наркомании как социальной проблемы; определить основные механизмы приобщения к наркотикам и стадии развития наркомании; Обозначить специфические особенности социальной работы с наркозависимыми; Выделить основные особенности социальной реабилитации; определить основные методы и принципы социальной реабилитации; Выявить, какие методы социальной реабилитации используются на практике (на примере трех различных наркологических лечебных учреждений г. Новосибирска). Среди мотивов первичного употребления Змановская Е.В. выделяет: атарактические (достижения психологического комфорта и релаксации); субмиссивные (стремление к принадлежности и одобрению группы); гедонистические (получение физического удовольствия); псевдокультурные (демонстрация какого-то качества, например взрослого поведения); познавательно-исследовательские (любопытство, стремление к новым ощущениям).