Особенности современных методик проведения занятий по развитию речи с детьми в детском саду, в том числе с книгами и картинками. Задания на воспитания звуковой культуры речи дошкольников. Дидактические упражнения "Назови предмет" и "Угадай по голосу".
При низкой оригинальности работы "Методика воспитания звуковой культуры речи дошкольников с помощью современных методов и приемов обучения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Методика воспитания звуковой культуры речи дошкольников с помощью современных методов и приемов обучения Оглавление 1. Особенности занятий по развитию речи 3 2. Занятие с книгами и картинками 5 3. Особенности занятий по развитию речи На занятиях по развитию речи особое место занимают беседы или рассказ воспитателя без показа. Это особый вид речевого занятия, в основном он построен на слушании, а это для ребенка не простая задача. Рассказы должны быть понятны и интересны детям, речь педагога эмоциональной и выразительной, чтобы привлекать внимание малышей. Если рассказ предназначен для детей 2 - 2,5 лет, то надо подготовить его так, чтобы малышам было понятно содержание и они могли ответить на вопросы кто? что? где? куда? распространенными предложениями. Показ инсценировок, планируемый на занятии, необходимо чередовать с дидактическими играми. Для занятий используются детские книги: «Три медведя» Л.Н. Толстого; народные сказки «Курочка ряба», «Теремок», «Игрушки» А. Барто.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
