Місце уроків трудового навчання у початковій школі загальноосвітнього навчального закладу. Планування уроків, принципи та методи реалізації даного процесу. Практичні рекомендації до навчання молодших школярів різанню паперу. Варіанти контрольних робіт.
Аннотация к работе
Курсова робота Методика проведення в 1-му класі уроків на тему: «Технологія різання паперу» Вступ навчання трудовий школяр Освіта у XXI ст. У наш час основною метою освіти є створення умов для особистісного розвитку та самореалізації кожного учня, виховання громадянина демократичного суспільства, який би вмів критично мислити, використовувати набуті знання та вміння для творчого розвязання проблем. Програма з трудового навчання розроблена відповідно до вимог стандарту освітньої галузі «Технології», де зазначено: «Вимоги освітньої галузі «Технології» конкретизуються у типових програмах з предметів «Художня праця», «Трудове навчання». Вагома увага приділяється зараз зачаткам технічної творчості, реалізація якої починається з першого класу загальноосвітнього навчального закладу. Вона розвиває у дітей допитливість, гнучкість мислення, память, цілеспрямованість, уміння передбачати. Питання використання вправ на стимулювання молодших школярів до технічної творчості в освіті розроблялося і було представлене в працях зарубіжних учених Р. Бадера, Д. Мертенса, Б. Оскарсона, А. Шелтена, С. Шо та ін. Світовий досвід і українські перспективи компетентного підходу до даного питання в сучасній освіті досліджували українські вчені Н.М. Бібік, Л.С. Ващенко, І. Г. Єрмаков, О. І. Локшина, О.В. Овчарук, Л. І. Паращенко, О. І. Поме-тун, О.Я. Савченко, С.Е. Трубачева та ін. Мета курсової роботи полягає в дослідженні основних підходів до проведення уроків на тему: «Технологія різання паперу». Завданнями дослідження є: - розглянути основні цілі уроку трудового навчання у початковій школі, його зміст та ключові компоненти; - проаналізувати планування уроків трудового навчання; - визначити методи, обумовлені видами роботи учнів з папером на уроках трудового навчання; - запропонувати методичні рекомендації щодо практичного навчання правил безпечної праці при роботі з ножицями; - проаналізувати специфіку виконання педагогічного малюнку, як виду наочності при навчанні різання паперу; - визначити методичні поради щодо навчання виготовлення витинанок; - розробити варіанти контрольних робіт для 1 класу з трудового навчання з метою визначення ефективності засвоєння практичних навичок роботи з папером. Продуктивна праця виконується не лише на уроках, а й у позаурочний час у школі або вдома за спільною домовленістю вчителів, батьків, учнів.