Средства и формы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования. Учебная программа по физической культуре. Аттестация учащихся младшего школьного возраста. Требования к учащимся, оканчивающим первую ступень общего среднего образования.
Аннотация к работе
Глава 1. Теоретические и методологические основы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования 1.1 Значение и задачи физического воспитания детей школьного возраста 1.2 Средства физического воспитания 1.3 Формы физического воспитания Глава 2. Особенности физического воспитания с учащимися 1-й ступени общего среднего образования 2.1 Физическое воспитание детей младшего школьного возраста 2.2 Особенности учебной программы 2.3 Особенности аттестации учащихся младшего школьного возраста Заключение Список используемой литературы Введение Значение физической культуры в школьный период жизни человека заключается в создании фундамента для всестороннего физического развития, укрепления здоровья, формирования разнообразных двигательных умений и навыков. Полноценное развитее детей школьного возраста без активных физкультурных занятий практически недостижимо. Выявлено что дефицит двигательной активности серьезно ухудшает здоровье растущего организма ребенка, ослабляет его защитные силы. Важность физической культуры для ребёнка в школе заключается в формировании различных физических навыков и умений, в укреплении здоровья. Занятия физической культурой позволяют исключить у школьников такие негативные проявления как употребление алкоголя и наркотиков, а так же способствует формированию личности школьника. Физические упражнения способствуют формированию добросовестного отношения к учёбе, чувства ответственности и долга, коллективизма, готовности прийти на помощь товарищам, гуманности, честности и воле к победе. Выявлено, что дефицит двигательной активности серьезно ухудшает здоровье растущего организма человека, ослабляет его защитные силы, не обеспечивает полноценное физическое развитие. Кроме того, школьный возраст считается наиболее благоприятным для обучения разнообразным двигательным умениям и навыкам, что позволяет в дальнейшем значительно быстрее приспосабливаться выполнять освоенные движения в разнообразных условиях двигательной деятельности. Формирование необходимых знаний в области физической культуры и спорта. Учащиеся должны знать: 1) условия и правила выполнения физических упражнений; 2) влияние занятий физическими упражнениями на основные системы организма; 3) правила самостоятельной тренировки двигательных способностей; 4) основные приемы самоконтроля во время занятий физическими упражнениями; 5) роль физической культуры в семье и т.д.