Понятие и роль тренажеров в обучении. Роль устройств такого рода в формировании профессиональных умений и навыков. Методика применения учебных тренажеров, их использование на занятиях по технологии согласно Концепции политехнического образования.
Актуальность исследования. Технологическая революция XXI века, связанная с интенсивным развитием и использованием робототехники, биотехнологий и других перспективных технологий, требует формирования в нашей стране научно-технологического потенциала, адекватного современным вызовам мирового технологического развития. Подготовка кадрового потенциала для решения научно-практических задач, стоящих перед нашей страной, должна начинаться с изучения образовательной области «Технология» в общеобразовательной школе и продолжаться в начальных, средних и высших профессиональных учебных заведениях. В этой связи первостепенной задачей является подготовка специалиста владеющего приемами и способами работы на современном высокотехнологичном оборудовании. В обучении технологии при формировании практических умений и навыков играют большую роль, а иногда и просто незаменимы, тренажеры. Тренажеры помогают формировать правильную последовательность трудовых действий в трудовых операциях, а также развивают самостоятельную умственную и моторную активность учащихся. Цель исследования - разработать методические рекомендации по применению учебных тренажеров на занятиях по технологии. Предмет исследования - учебные тренажеры, используемые при обучении технологическим операциям на уроках технологии. ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕНАЖЕРОВ тренажер учебный профессиональный 1.1 Понятие и роль тренажеров в обучении В связи с тем, что в мировой практике сложилась новая отрасль научного знания - технологическое знание, учебный предмет «Технология» стал новым этапом в развитии трудового воспитания в российской школе. Карпов А.В. под операцией подразумевает способ, каким выполняется действие.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
