Разработка проблем компьютерного обучения. Основные проблемы, связанные с компьютерным обучением. Требования к компьютерным обучающим программам. Тематическое планирование занятий. Методики обучения на занятиях по электротехнике с применением компьютера.
При низкой оригинальности работы "Методика применения электронного учебника на занятиях по электротехнике "Трёхфазные цепи"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМЬПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ В вузЕ 1.1 Основные проблемы, связанные с компьютерным обучением 1.2 Общие требования к компьютерным обучающим программам 1.3 Основные аспекты разработки компьютерных обучающих программ 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ «ТРЁХФАЗНЫЕ ЦЕПИ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА 2.1 Тематическое планирование занятий 2.2 Фрагмент календарно-тематического плана занятий 2.3 Планы-конспекты занятий 2.3.1План- конспект занятия №1 2.3.2 План- конспект занятия №2 2.3.3 План- конспект занятия №3 2.4 Методический анализ разработанного занятия Заключение список использованных источников введение Разработка проблем компьютерного обучения обусловлена, во-первых, общими задачами информатизации современного общества. Овладение студентом новыми способами получения и обработки информации с помощью электронных средств становится обязательным требованием к конкурентоспособной личности в условиях рынка. Актуальность данной темы связана и с
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
