Методика преподавания немецкого языка как второго иностранного языка на начальном этапе - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 164
Цель и методы обучения немецкому языку, специфика уроков. Общие лингвистические черты двух языков. Формирование навыков и их место в процессе обучения немецкому языку. Упражнения, занятия и методические приемы для работы с учащимися, специфика уроков.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:




Аннотация к работе
Глава 1. Методика преподавания немецкого языка как второго иностранного языка 1.1 Цель обучения иностранным языкам 1.2 Методы обучения немецкому языку 1.3 Специфика урока немецкого языка 1.4 Общие лингвистические черты двух языков Глава 2. Эта мысль находит подтверждение в позиции Совета Европы, который однозначно высказался за языковой плюрализм в Европе. Второй иностранный язык в отечественной школе - явление новое. Можно утверждать, что введение второго иностранного языка в учебный план общеобразовательной школы стало реальным шагом на пути к поликультурному образованию, к формированию многоязычной личности. Несмотря на то, что обучение второму иностранному языку уже в течение нескольких лет ведется в школах, научно-методические и психолого-педагогические аспекты обучения второму иностранному языку в средней общеобразовательной школе на данный момент исследованы недостаточно, поэтому выбор немецкого языка для изучения в современной школе в качестве второго иностранного языка не случаен и объясняется интенсификацией сотрудничества между Россией и Германией в коммерческой и профессиональной жизни, увеличением личной мобильности, расширением контактов с немецкой культурой, возможностью обмениваться учениками и учителями. Предмет исследования: методики преподавания иностранного языка Цель: исследование методики преподавания немецкого языка как второго иностранного языка Задачи: - проанализировать литературу по теме исследования; - проанализировать существующие методики преподавания иностранных языков; - выявить особенности преподавания немецкого языка как второго иностранного языка на основе анализа существующих методик Глава 1. Методика преподавания немецкого языка как дополнительного языка 1.1 Цель обучения иностранным языкам Еще в начале 70-х годов прошлого века И.Л. Бим, используя системный подход в качестве методологической основы анализа столь сложного и многоаспектного явления, которым является система обучения иностранным языкам (далее - ИЯ), вскрыла внутрисистемные взаимосвязи элементов этого объекта и показала его взаимоотношения с внешней по отношению к нему средой [4]. Иными словами, усвоение ИЯ должно проходить непосредственно в функции общения. 1.2 Методы обучения немецкому языку

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?