Психологическая служба, созданная на базе факультета психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, ее функции и задачи деятельности. Особенности психологической диагностики, проводимой психологом. Методика изучения влияния самооценки на учебную мотивацию студентов.
Общие сведения об организации, на базе которой проводилась практика психологическая диагностика самооценка мотивация Базой прохождения производственной практики явился Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина. Психологическая служба, созданная на базе факультета психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, начала свою работу в сентябре 2007 года. Психологическая служба представляет собой иерархическую структурную организацию, которая выглядит следующим образом: возглавляет службу только один преподаватель «Головешкин И. Д» (проведение тренингов, и индивидуальная работа со студентами). Таким образом, в данном учреждении созданы благоприятные условия для успешной психологической работы со студентами. 2.2 Нормативные документы, методические рекомендации, регламентирующие деятельность психолога Деятельность психолога психологической службы определена должностными обязанностями. Характеристика методов и методик Для изучения социальной активности студентов 1 и 5 курсов факультета психологии были использованы следующие методики: «Тест смысложизненных ориентаций (СЖО)» (Джеймс Крамбо и Леонард Махолик, адаптация Д.А. Леонтьева), «Методика для диагностики учебной мотивации студентов» (А.А. Реан, В.А. Якунин модификация М.Ц. Бадмаевой), «Исследование самооценки по методу Дембо-Рубинштейн» (Модификация А.М. Прихожан), «Мотивация успеха и боязнь неудачи» (опросник А.А. Реана), методика «Шкала эмоционального отклика» (А. Меграбян и Н. Эпштейн), в том числе была разработана анкета, состоящая из 21 вопроса, позволяющая определить уровень социальной активности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
