Логико-математический анализ и понятийный аппарат темы "Параллельность прямых и плоскостей" в курсе геометрии. Описание методики обучения учащихся, тематическое планирование. Методика обучения базовому теоретическому материалу и решению задач по теме.
Аннотация к работе
1. Логико-математический анализ темы «Параллельность прямых и плоскостей в курсе геометрии 7 - 11 классах» 1.1 Сравнительный, содержательно-методический анализ темы 1.2 Общий анализ содержания теоретического материала 1.3 Анализ понятийного аппарата темы 1.4 Анализ утверждений темы 1.5 Анализ алгоритмов и правил темы 1.6. Анализ задачного материала темы 2. Описание методики обучения учащихся темы «Параллельность прямых и плоскостей в курсе геометрии 7 - 11 классах» 2.1 Анализ методической литературы темы 2.2 Тематическое планирование изучения темы 2.3 Методика обучения базовому теоретическому материалу темы 2.4 Методика обучения учащихся решению задач по теме 2.5 Описание приложения Заключение Литература Приложение Введение Мотивом изучения темы «Параллельность прямых и плоскостей» является развитие абстрактного мышления и развитие кругозора школьников. Данную тему рассматривают в 10 классе в главе «параллельность прямых и плоскостей», так как учащиеся уже обладают некоторыми навыками и знаниями основной шко