Ознайомлення із проблемою спортивної орієнтації і відбору в системі підготовки юних гімнастів. Аналіз взаємозв"язку соціального і біологічного розвитку дитини у відкритті її спортивних здібностей. Визначення придатності дітей до спортивного удосконалення.
Аннотация к работе
ПЛАН Вступ Розділ 1. Теоретичні основи спортивної орієнтація і відбору юних гімнастів 1.1 Спортивна орієнтація і спортивний відбір в системі підготовки юних гімнастів 1.2 Взаємозвязок соціальному і біологічного в розвитку дитини Розділ 2. Особливості розвитку фізичних здібностей юних гімнастів на першому етапі підготовки 2.1 Організація і методика спортивного відбору на першому етапі 2.2 Особливості розвитку фізичних здібностей Висновок Література ВСТУП Актуальність: Аналіз передової наукової і науково-методичної літератури вказує на необхідність звернути увагу особливо на початковий етап підготовки спортсменів. В організаційному відношенні процес відбору юних гімнастів поділяється на 4 етапи: 1) етап попереднього (первинного) відбору дітей і підлітків; 2) етап, заглибленої перевірки відповідності відібраного контингенту занимающихся вимогам, пропонованим до успішної спеціалізації в обраному виді спорту (етап 1 вторинного відбору); 3) етап спортивної орієнтації; 4) етап відбору в збірні команди. Відомо, що в системі відбору й орієнтації важливу роль відіграють спостереження шкільного учителя фізичної культури і тренера за дітьми в процесі занять на уроках, у спортивних секціях, під час різних рухливих ігор, змагань, контрольних іспитів. У перші роки занять багато юних спортсменів вибувають з ДЮСШ. Її необхідно вирішувати, обєднавши зусилля вчених, тренерів і педагогів. 1.2 Взаємозвязок соціальному і біологічного в розвитку дитини Здібності - це властивості людини, що роблять його придатним до успішного виконання якої-небудь діяльності. Для кожної людини, - говорить видний радянський психіатр В. М. Банщиків, - незважаючи на складність соціальної організації особистості, існує якась біологічно обумовлена екологічна ніша, в умовах якої він буде найкраще працювати, довше зберігати здоровя і буде більш корисний суспільству. Як показали дослідження М. Н. Тураходжаєвої, шляхом підбора спеціальних засобів і методів у цих групах можна направленно впливати на розвиток фізичних якостей, формування навичок і умінь, створюючи необхідні передумови для наступної спеціалізації у визначеному виді спорту [12].