Применение на практике полученных знаний как одно из важнейших условий повышения эффективности обучения детей иностранному языку при разноуровневом подходе к организации учебного процесса. Цели проектного обучения. Основные требования к учебному проекту.
При низкой оригинальности работы "Метод проектов на уроках иностранного языка как фактор повышения эффективности обучения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н. Колмогоров Моя тема самообразования Метод проектов на уроках иностранного языка как фактор повышения эффективности обучения. Одним из важнейших условий повышения эффективности обучения детей иностранному языку при разноуровневом подходе к организации учебного процесса является возможность применения на практике полученных знаний. Из всего многообразия новых педагогических технологий метод проектов кажется наиболее подходящим для решения этой проблемы. Джон Дьюи (1859-1952), американский философ-идеалист, один из ведущих представителей прагматизма, ставил целью сделать жизнь ребенка содержательной, насыщенной творческим трудом и существенными достижениями, предлагая для этого строить обучение через его целесообразную деятельность, ориентируясь на его личный интерес и практическую необходимость полученных знаний в дальнейшей жизни. Килпатрик отрицал и классно-урочную схему.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
