Ознайомлення з сучасними джерелами інформації та їх історією. Ознайомлення учнів із позитивними та негативними аспектами комп’ютерних ігор. Формування адекватного ставлення учнів до захоплення віртуальним спілкуванням та комп’ютерної залежності взагалі.