Художественные особенности лоскутного шитья. Выразительность, сочетаемость и возможности текстильных материалов для лоскутной пластики. Изделия, выполняемые из лоскутов. Опытно-экспериментальная работа по изготовлению панно "Кармашки" для интерьера.
Аннотация к работе
«Пэчворк» в переводе на русский язык означает «лоскутная работа», и в его истоках лежит штопка, лоскуты для которой брали из старой одежды. В этой технике шили одеяла, одежду, сумки, подушки, занавеси. Современное лоскутное шитье в значительной степени отличается от традиционного шитья из лоскутов в технической части. Сегодня существует много способов технического исполнения изделий из лоскута с применением различных приспособлений и инструментов, повышающих техническое качество изделий и облегчающих труд исполнителя. Перед нами стоит проблема: исследовать особенности изготовления панно с помощью лоскутной пластики из текстильных материалов.Необходимо различать современное искусство лоскутного шитья, получившее свое развитие в клубах, творческих союзах, индивидуальном творчестве профессиональных художников, мастеров-любителей, и подлинно народное лоскутное шитье, которое было домашним рукоделием в деревнях, селах и малых городах России. В крестьянском быту у лоскутного одеяла преобладала утилитарная функция, оно служило главным образом защитой от холода. Постепенно, по мере развития искусства лоскутного шитья в России формировались «художественные принципы и приемы создания орнаментальных лоскутных композиций. Богатейший опыт народных мастериц - русских крестьянок лежит в основе творчества многих современных мастеров лоскутного шитья, служит источником выработки новых приемов создания лоскутных одеял, покрывал, различных ковриков. Мастера шьют лоскутные одеяла и покрывала из новых, ярких тканей, зачастую с использованием глянцевитых, блестящих тканей и шелковых лент.От раскроя ткани при изготовлении швейных изделий остается много разноцветных узорчатых небольших кусочков ткани - лоскутов, которые; являются прекрасным материалом для творчества. В лоскутном творчестве используются и отходы от шитья, и ткань, бывшая в употреблении, и новая ткань. Отсутствие жесткости - то главное, что отличает изделия из ткани и лоскута. Ткани отличаются, друг от друга по цвету, рисунку, фактуре, толщине, плотности и т.д. Рисунок на ткани может быть крупный и мелкий, плотный и разреженный, равномерно и неравномерно расположенный, растительный и геометрический, четкого очертания и как бы размытый и т.д.Это в особенности относится к тканям, входящим в те изделия, которые впоследствии будут подвергаться стирке.( 4 с 25) Полувлажную ткань высушить прессовыми движениями утюга, т.е. вверх-вниз без скольжения (поставить утюг на ткань, подержать несколько секунд, поднять утюг. Смесовые ткани, т.е. ткани, состоящие из различных видов волокон (например, лен с лавсаном), декатируются по типу натурального волокна, входящего в эту ткань. Затем вынуть ткань, слегка отжать раствор, не выкручивая ткань, и повесить для сушки. Для оборок используют ленты или полоски из ткани, выкроенные по косой или поперечной нити (иногда ткань складывают вдвое, чтобы не обрабатывать срез оборки).В данной работе нами были рассмотрены и изучены: - Традиционные приемы лоскутного шитья, и мы узнали, что необходимо различать современное искусство лоскутного шитья, получившее свое развитие в клубах, творческих союзах, индивидуальном творчестве профессиональных художников, мастеров-любителей, и подлинно народное лоскутное шитье, которое было домашним рукоделием в деревнях, селах и малых городах России. Богатейший опыт народных мастериц - русских крестьянок лежит в основе творчества многих современных мастеров лоскутного шитья, служит источником выработки новых приемов создания лоскутных одеял, покрывал, различных ковриков. От раскроя ткани при изготовлении швейных изделий остается много разноцветных узорчатых небольших кусочков ткани - лоскутов, которые; являются прекрасным материалом для творчества. В лоскутном творчестве используются и отходы от шитья, и ткань, бывшая в употреблении, и новая ткань. -Экспериментальная часть отражает работу по освоению технологических приемов обработки ткани для лоскутного шитья и определено, что существует огромное количество приемов и способов выполнения изделий с помощью лоскутного шитья.Элективные курсы, имеющие как теоретическую, так и предметно-практическую основу, позволяют учащимся не только получить знания о какой-либо деятельности, но и реально попробовать свои силы на практике. В этой связи есть основание говорить об освоении не просто технологий, а художественных технологий. Учебный курс призван повысить художественно-эстетическую культуру учителя, вооружить его специальными знаниями и умениями по конструированию и шитью оригинальных изделий из лоскута и методике обучения школьников этому модулю содержания предмета «Технология». Работа с красочными, многоцветными узорчатыми лоскутами позволяет ввести ребенка в мир цвета, раскрыть закономерности цветовых сочетаний, научить создавать своими руками оригинальные декоративно-прикладные изделия. Выполнение учащимися предусмотренных программой трудового обучения изделий (фартука, юбки) с использованием текстильного лоскута может превратиться в увлекательное занятие, так как каж
План
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I Художественные особенности лоскутной пластики 1.1 Традиционные приемы лоскутного шитья, исторический аспект
1.2 Художественные возможности текстильных материалов для лоскутной пластики
Глава II опытно-экспериментальная работа по изготовлению панно «КАРМАШКИ» для интерьера
2.1 Технологические основы лоскутного шитья
2.2 Технология изготовления декоративного панно для интерьера
Заключение
Библиография
Приложение
Введение
Сшивание лоскутков (пэчворк) и простегивание изделий (квилт) в том или ином виде присутствовали во всех культурах мира. Стежка появилась несколько тысячелетий назад в странах Востока. Она служила для соединения нескольких слоев ткани при шитье одеял, халатов.
«Пэчворк» в переводе на русский язык означает «лоскутная работа», и в его истоках лежит штопка, лоскуты для которой брали из старой одежды. В этой технике шили одеяла, одежду, сумки, подушки, занавеси. Работы в стиле пэчворк можно встретить в Азии, Африке, Европе.
Если раньше лоскутные изделия были признаком простоты и бедности, то теперь пэчворк и стежка превратились в своеобразный вид искусства. Особенно красивые произведения - впечатляющие по оригинальности и разнообразию материалов, структур, форм и цветовых сочетаний - принято вешать на стены как картины или ковры.
Современное лоскутное шитье в значительной степени отличается от традиционного шитья из лоскутов в технической части. С появлением швейных машин практически ушло стачивание деталей вручную, появляются различные варианты стежки, как ручной, так и машинной. Сегодня существует много способов технического исполнения изделий из лоскута с применением различных приспособлений и инструментов, повышающих техническое качество изделий и облегчающих труд исполнителя.
В нашей работе мы опирались на следующих авторов: Нагель О.И. Максимова М., Кузьмина М. Мителло К, которые помогли нам разобраться в современном лоскутном шитье, технологиях и приемах его выполнения.
Тема работы: Лоскутная пластика. Панно «Кармашки» из текстильных материалов. Перед нами стоит проблема: исследовать особенности изготовления панно с помощью лоскутной пластики из текстильных материалов.
Актуальность данной темы состоит в том, что эта техника является направлением декоративно-прикладного искусства.
Лоскутное шитье можно сравнить с живописью. Только краски нам заменяет ткань, а кисть - иголка с ниткой. И как по волшебству изпод легкой руки мастера выходит шедевр. Своеобразные лоскутные вещи преображают дом, добавляя тепла и уюта. Они применимы и для кухни (скатерти, салфетки, прихватки), для гостиной (диванные подушки, декоративное панно), для спальни (покрывала, наволочки на подушки). Эти вещи сделаны своими руками, в них частичка души мастерицы. Они уникальны и других таких нет во всем мире.
Предмет исследования: изготовление серии панно - кармашков из текстильных материалов. Объект исследования: современное декоративно прикладное творчество.
Цель работы: Изготовить серию декоративных панно из текстильных материалов различного назначения. Поставленная нами цель реализуется с помощью следующих задач: 1) Изучить историю возникновения лоскутного шитья.
2) Рассмотреть художественные возможности текстильных материалов для работы.
4) Разработать методическое обеспечения для проведения кружка в технике лоскутного шитья.
5) Изготовить серию панно - кармашков из текстильных материалов различного назначения.
Были использованы следующие методы исследования: -Теоретические: Была проанализирована и изучена специальная и методическая литература.
-Эмпирические: были рассмотрены и освоены технологические приемы лоскутной пластики из различных текстильных материалов, что позволило выявить выразительность изделия и изготовить серию панно - кармашков.
Теоретическая значимость заключается в том, что изучен исторический аспект лоскутной пластики. Выявлены современные особенности лоскутной техники.
Представленный нами материал систематизирован в определенной последовательности, благодаря чему он стал более доступен в изложении и им может воспользоваться любой человек, для реализации в своей деятельности.
Практическая значимость заключается в том, что разработаны методические рекомендации по организации кружковой работы в технике лоскутного шитья, которые могут использовать учителя для проведения внеурочного времени с учениками.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложения. Во введении обосновывается актуальность проблемы, определяется теоретическая и практическая значимость исследования, формируется предмет, объект, цели и задачи.
Вывод
Сшивание лоскутков (пэчворк) и простегивание изделий (квилт) в том или ином виде присутствовали во всех культурах мира. Стежка появилась несколько тысячелетий назад в странах Востока. Она служила для соединения нескольких слоев ткани при шитье одеял, халатов.
Если раньше лоскутные изделия были признаком простоты и бедности, то теперь пэчворк и стежка превратились в своеобразный вид искусства. Особенно красивые произведения - впечатляющие по оригинальности и разнообразию материалов, структур, форм и цветовых сочетаний - принято вешать на стены как картины или ковры.
В данной работе нами были рассмотрены и изучены: - Традиционные приемы лоскутного шитья, и мы узнали, что необходимо различать современное искусство лоскутного шитья, получившее свое развитие в клубах, творческих союзах, индивидуальном творчестве профессиональных художников, мастеров-любителей, и подлинно народное лоскутное шитье, которое было домашним рукоделием в деревнях, селах и малых городах России. Богатейший опыт народных мастериц - русских крестьянок лежит в основе творчества многих современных мастеров лоскутного шитья, служит источником выработки новых приемов создания лоскутных одеял, покрывал, различных ковриков. Лоскутная мозаика традиционных изделий представлена различными рисунками. Как правило, в них присутствуют детали в форме полоски, квадрата, треугольника, т. е. тех фигур, которые могли быть выпадами от прямого кроя русского костюма;
- Рассмотрены художественные возможности тканей, возможности которых не ограниченны. Так как они является - наиболее распространенной разновидностью текстиля, основа для шитья. От раскроя ткани при изготовлении швейных изделий остается много разноцветных узорчатых небольших кусочков ткани - лоскутов, которые; являются прекрасным материалом для творчества. В лоскутном творчестве используются и отходы от шитья, и ткань, бывшая в употреблении, и новая ткань.
Из текстильных лоскутов (а это могут быть и кусочки трикотажного полотна, обрезки лент, тесьмы и т.п.) делаются одеяла, подушки, панно, салфетки, игрушки, сувениры. Лоскут используется в костюме в качестве декора. Детали одежды могут выполняться полностью из лоскутов (как бы лоскутной ткани) или использоваться в качестве отделки. А так как ткань - это мягкий, пластичный материал. Отсутствие жесткости - то главное, что отличает изделия из ткани и лоскута. И это относится не только к форме изделия, но и к рисунку орнамента;
-Экспериментальная часть отражает работу по освоению технологических приемов обработки ткани для лоскутного шитья и определено, что существует огромное количество приемов и способов выполнения изделий с помощью лоскутного шитья. Например: декатировка, крахмаление, сетка, узел, использование шаблонов простых и сквозных, применение рулика, канта, или бейки, а так же оборки и рюши. Все это способствует наилучшему выполнению изделий в технике лоскутного шитья. Современное лоскутное шитье в значительной степени отличается от традиционного шитья из лоскутов в технической части. С появлением швейных машин практически ушло стачивание деталей вручную, появляются различные варианты стежки, как ручной, так и машинной. Сегодня существует много способов технического исполнения изделий из лоскута с применением различных приспособлений и инструментов, повышающих техническое качество изделий и облегчающих труд исполнителя;
-Эксперимент позволил перейти к практической части - творческой работе в виде панно «Кармашки», выполненное в технике лоскутной пластики, которое будет служить нам наглядным пособием для проведения кружка «Лоскутное шитье». Данная работа будет опорой для выполнения практических творческих заданий учащимися.
Искусство лоскутного шитья можно сравнить с живописью. Только краски нам заменяет ткань, а кисть - иголка с ниткой. И как по волшебству изпод легкой руки мастера выходит шедевр. Своеобразные лоскутные вещи преображают дом, добавляя тепла и уюта. Они применимы и для кухни (скатерти, салфетки, прихватки), для гостиной (диванные подушки, декоративное панно), для спальни (покрывала, наволочки на подушки). Эти вещи сделаны своими руками, в них частичка души мастерицы. Они уникальны и других таких нет во всем мире.
-На основе этого разработано методическое обеспечение для проведения кружка в технике лоскутного шитья, в которой представлены: тематический план для проведения кружка «Лоскутное шитье» рассчитанный на 60 учебных часов; методические рекомендации и развернутая программа по проведению занятий;
Таким образом, проведенное исследование помогло достичь поставленную цель и решить задачи поставленные нами.
Список литературы
1. Андреева И. - Шитье и ркукоделие: энциклопедия - Москва.Большая Российская энциклопедия ,1994.
2. Антропова И. - Шитье: энциклопедия - Москва.Большая Российская энциклопедия ,2004.
3.Бакадур Н.-Полная энциклопедия женских рукоделий - Москва.Олма-Пресс 1987.
4. Будур Н. Полная энциклопедия женских рукоделий.Москва. Олма-Пресс, 1999.
5. Геронимус Т.М. Технология. Изд.АСТ-ПРЕСС ШКОЛА
6. Гусарчук Д.М. «300 ответов любителю художественных работ» Москва.1986
7. Ереминко Т. Иголка-волшебница. М.: Просвещение, 1987.
8. Корчинова О.В. «Декоративно-прикладное творчество» Ростов на Дану «Феникс» 2002
9. Клисов. Игорь, статьи из журнала "Художественный совет" 3(49)2006 и 4(50)2006.
10. Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнообразования. - М.: “Академия”, 1999. - 192с.
11. Мителло К. Аппликация техника и исскуство. Москва. «Эксмо». 2005.
12. Максимова М., Кузьмина М. Лоскутные подушки и покрывала. Москва.
18. Шпикалова Т.Я., Поровская Г.А. “Возвращение к истокам : Народное искусство и детское творчество”. - М.: Гуманитарный издательский центр “Владос”, 2000 г.
19. “Юный художник” ежемесячный журнал по ИЗО №№ 7,10 (годовой круг праздников), № 10,1983 г. (история костюма).