Статус иронии в свете традиционных и современных научных исследований, ее особенности как составляющей категории комического и средства эмоционально-оценочной критики. Средства репрезентации иронии в романе, критерии его иронической маркированности.
Аннотация к работе
Актуальность исследования обусловлена самим объектом работы - иронии в художественном произведении. Это становится особенно заметным на фоне теоретических исследований предыдущих лет, в которых ирония рассматривается либо как чисто стилистический прием (Салихова А.В.), либо как неотъемлемая часть литературоведения (Болдина М.Н., Леденева М.А.). В данной курсовой работе делается попытка углубить и частично обновить представления, сложившиеся в отношении иронии, что позволяет говорить о ее научной новизне. Имея в виду, что ирония неразрывно связана со смехом, с комическим, следует отметить, что смех как знаковая реакция является неотъемлемой частью доброжелательного общения, формой неприятия и осуждения людьми того, что их окружает, насмешкой над чем-либо, непосредственно-эмоциональном постижением неких противоречий, которые тонко граничат с комическим. Известно, что лексико-семантический уровень рассматривает функционирование разновидностей иронии, но до сих пор в научно-теоретических исследованиях не в полной мере всесторонне освещено функционирование иронии как языковой единицы в художественном тексте, в общем, и особенности адекватной интерпретации иронического контекста в художественных текстах романа О.Ирония, как языковая категория, играет важную роль в эстетической и литературно-художественной системах произведения; в художественных текстах она относится к элементам, обладающим особым весом. В лингвистике существует несколько вариантов дефиниций иронии. Ахманова, которая относит иронию к тропам, считает, что «ирония состоит в употреблении слова в смысле, обратном буквальному с целью тонкой и скрытой насмешки; насмешка, нарочито облеченная в форму положительной характеристики или восхваления». Автор рассматривает иронию как изобразительно-выразительное средство, выражающее насмешку и лукавое иносказание, когда «слово или высказывание обретают в контексте речи значение, противоположное буквальному смыслу или отрицающее его, ставящее под сомнение» [6, 9]. Выводы о существовании сложных текстовых форм иронии, а также о весомой роли текстовых средств в ее реализации и особом месте иронии в идейно-образной структуре текста обусловили введение С. И.Ирония, как отмечает С.И. Походня, в тексте чаще всего планируется автором, актуализируется в соответствии с заранее обдуманным планом, поэтому и выявляет тесную зависимость от способа организации текста: «…ирония руководствуется общей темой, развивая каждый отдельный ее момент» [10, 22]. Таким образом, реализация иронического смысла происходит по следующей схеме: интенция автора (замысел создания иронического текста) - конструирование определенного контекста в соответствии с объективными нормами, действующими на уровне сознания и на уровне языка, - текст (от предложения и выше), компонентом смысловой структуры которого является ирония. Здесь следует подчеркнуть, что при создании иронического текста речь идет не о случайном внесении контекстом дополнительного (в данном случае переносного) значения лексической единицы, а именно о соответствующем конструировании контекста, которое состоит в сознательном выборе тех значений языковых единиц и такой их комбинации, которые воплощали бы иронический смысл, тем самым отражая определенный аспект действительности и его восприятие автором. 5 Уровень текста Стилистические средства создания иронии Ассоциативная и прецедентная ирония Пародия и гротеск как средство создания иронии Намеренное завышение стилевого фона (Использование архаизмов, использование патетической лексики) Намеренное занижение стилевого фона (Использование жаргонизмов, использование сниженной лексики) Создание собирательного иронического образа с использованием комплекса лексических и синтаксических средств Использование символического значения слов и словосочетаний Необычные словосочетания Олицетворение Овеществление отвлеченных понятий Иронический перифраз Фразеологические сочетания Разрушение фразеологизмов Иронический фразеологизм Парадоксальные сочетания Иронические тропы Метафора и клише Гипербола и литота, Иронический эпитетВ этом романе ярко проявилось художественное мастерство писателя; соединение юмора с мелодрамой, остроумный стиль, яркость красок, социальная острота тематики. Поскольку роман развивается в новое время, где характер взаимоотношений человека и общества постоянно меняется, постольку его форма по существу является «открытой»: основная ситуация всякий раз наполняется конкретно-историческим содержанием и находит воплощение в различных жанровых модификациях. Аникст, из послесловия к двухтомнику отмечает по поводу романа «Короли и капуста», что «…романа в подлинном смысле не получилось, ибо повествование распадается на отдельные, не всегда органически связанные между собой куски, обладающие самостоятельным содержанием. Генри использует иронию как форму комического в своем романе «Короли и капуста». В тексте ирония может выражаться также на синтаксическом уровне, с помощью языкового средства - перечисления: They say, in Coralio, that she fo
План
Оглавление
Введение
Глава I. Ирония как языковая категория
1.1 Место иронии в системе изобразительно-выразительных средств языка
1.2 Языковые средства выражения иронии в художественном произведении
Глава II. Ирония как художественная форма критического освоения действительности в творчестве О.Генри
2.1 Жанровые особенности романа О.Генри «Короли и капуста
2.2 Способы выражения иронии в романе О. Генри «Короли и капуста
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Настоящая работа посвящена изучению иронии в рамках ее выражения с помощью лингвистических средств, на материале художественного произведения американского писателя О. Генри «Короли и капуста».
Актуальность исследования обусловлена самим объектом работы - иронии в художественном произведении. Феномен иронии, несмотря на свою распространенность и долгую историю, до сих пор остается малоизученным. Это становится особенно заметным на фоне теоретических исследований предыдущих лет, в которых ирония рассматривается либо как чисто стилистический прием (Салихова А.В.), либо как неотъемлемая часть литературоведения (Болдина М.Н., Леденева М.А.). В отдельных случаях исследование строится на симбиозе комического и стилистического потенциалов иронии (Усманова Н.Н.).
Ирония рассматривается в разных аспектах: философско-эстетическом, стилистическом и литературоведческом. В связи с этим ирония предстает как многомерное явление, обладающее сложной, но в тоже время упорядоченной структурой. В данной курсовой работе делается попытка углубить и частично обновить представления, сложившиеся в отношении иронии, что позволяет говорить о ее научной новизне.
Новизна исследования обусловлена также тем, что существует потребность в определении лексико-семантических и сверхфразовых средств выражения иронии и тенденций развития данного феномена в художественных текстах.
Рациональное осмысление способов создания иронического эффекта возможно только при умелом использовании автором языковых средств выражения иронии, позволяющих анализировать художественные или иные тексты.
Имея в виду, что ирония неразрывно связана со смехом, с комическим, следует отметить, что смех как знаковая реакция является неотъемлемой частью доброжелательного общения, формой неприятия и осуждения людьми того, что их окружает, насмешкой над чем-либо, непосредственно-эмоциональном постижением неких противоречий, которые тонко граничат с комическим. В лингвистической науке затрагиваются различные аспекты изучения иронии - от стилистической интерпретации тропа до рассмотрения иронии как концептуальной категории текста. Следует отметить, что оперирование понятием «ирония» в традиционном смысле не укладывается в рамки современных исследований.
Так, традиционная интерпретация данного феномена (О.Я. Палкевич, Т.Ф. Лимарева) позволяет рассматривать ее как ментальное и лингвокультурное образование (Е.А. Брюханова), определяющее функции иронии в формировании особенностей национального видения мира.
Известно, что лексико-семантический уровень рассматривает функционирование разновидностей иронии, но до сих пор в научно-теоретических исследованиях не в полной мере всесторонне освещено функционирование иронии как языковой единицы в художественном тексте, в общем, и особенности адекватной интерпретации иронического контекста в художественных текстах романа О. Генри «Короли и капуста», в частности. Ироническое оценивание становится необходимым в плане антропоцентрического переосмысления лингвистических идей.
Таким образом, изучение лингвистического механизма и специфики функционирования иронии в художественном тексте требует тщательного исследования.
Объектом исследования является языковое пространство писателя О. Генри.
Предметом анализа выступают языковые единицы, отражающие иронию.
Основной целью работы является раскрытие механизмов создания иронии и классификации языковых средств ее выражения в исследуемом тексте.
Для достижения поставленной цели в работе необходимо было решить следующие задачи: - установить статус иронии в свете традиционных и современных научных исследований; выявить ее особенности как составляющей категории комического и средства эмоционально-оценочной критики;
- определить контекстуальные условия репрезентации и интерпретации иронического смысла;
- выявить средства репрезентации иронии в художественном тексте романа О. Генри «Короли и капуста» и определить критерии его иронической маркированности. ирония генри комический
Материалом исследования послужили языковые единицы художественного текста О. Генри «Короли и капуста».
Практическим языковым материалом работы послужили контексты, отражающие исследуемый лингвистический феномен - иронию, извлеченные из романа О. Генри «Короли и капуста».
Методологической основой курсовой работы являются труды отечественных и зарубежных лингвистов С.Д. Кацнельсона, Г. Гегеля, Ф. Шлегеля, А. Эйнштейна, А.А. Потебни, И. Бодуэна де Куртэне, Р. Якобсона, Э. Бенвениста, В. Гумбольдта, В.В. Виноградова, О.С. Ахмановой, М. Хайдеггера.
Теоретическая значимость исследования заключается в многомерности отражения лингвистической категории иронии в романе О. Генри «Короли и капуста», на базе которого обосновываются теоретические позиции по следующим частным проблемам: многофункциональность иронии в составе категории комического; особенности разновидностей иронии на лексическом уровне; контекстуальная обусловленность иронического смысла; специфика интерпретации иронического контекста; языковые единицы как средства репрезентации иронии в анализируемом тексте.
Методы и методики исследования выбраны с учетом специфики объекта, целей и задач работы. Проводится метод сплошной выборки и контекстуальный анализ; выбраны общепринятые совокупности теоретических установок, приемов исследования, связанные с теорией иронии и интерпретацией иронических смыслов.
Структура работы. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.