Ознакомление с идейно-тематическим содержанием романа Ф.М. Достоевского "Игрок". Разделение членов лексико-семантической группы "игра", представленных в произведении классика, исходя из наличия определенных интегральных сем в значениях этих слов.
Аннотация к работе
Философы часто утверждают, что в отличие от других видов деятельности, игра не преследует каких-то конкретных практических целей, но обязательным ее условием является испытываемое человеком удовольствие. Актуальность данного исследования обусловлена тем, что оно основано на современных методах анализа текста литературного произведения, который представляет собой разработку вопроса, изучаемого лингвистикой, на материале художественного текста, что является актуальной проблемой современной лексикологии. 2. определить состав лексико-семантической группы "игра" в романе Ф.М. Достоевского. 3. произвести анализ членов лексико-семантической группы "игра" в произведении русского классика; статистический метод, благодаря которому нами определен состав языковых единиц - членов лексико-семантической группы "игра".Исходя из того, что семантическая значимость слова выявляется через его связь с внеязыковой действительностью и что его сущность в значительной мере определяется и собственно языковыми системными связями лексической единицы, мы в качестве структурной языковой организации, обеспечивающей наибольшую эффективность соответствующих сопоставлении, признаем лексико-семантическую группу. Филина слишком узкий, поэтому в нашей работе мы будем опираться на точку зрения другого исследователя языка - это Е.И.Диброва, которая считает лексико-семантическую группу одним из базовых элементов, на котором стоится вся лексико-семантическая парадигматика, в которую, кроме лексико-семантической группы, входит также и омонимическая, антонимическая, тематическая и гиперо-гипонимическая парадигмы [Диброва, 2001: с. Например, базовый семантический компонент лексико-семантической группы "игра" в свою смысловую сферу включает три гиперсемы: 1. "процесс осуществления определенных действий, направленных на развлечение": игра в мяч, игра на рояле; Достоевского "Игрок", можно выявить компоненты лексико-семантической группы "игра", определить интегральные и дифференциальные признаки разграничения лексического значения этих языковых единиц, что поможет определить особенности языка и стиля автора, а также глубже проникнуть в замысел писателя.Первая группировка членов лексико-семантической группы "игра" включает в себя слова, лексические значении которых имеют интегральные семы "совокупность действий, называемых игрой", "результат игры": "Вы меня извините, - прибавил он, - но я знаю, вы еще довольно легкомысленны и способны, пожалуй, играть". В азартных играх: вносить, вкладывать в игру (деньги) [Толковый словарь русского языка, http://www.ozhegov.org/]. Некоторые игроки считают, что, проанализировав игру, можно вывести систему, которая поможет им выиграть. Однако такая система действует не всегда, поэтому в настоящее время опытные игроки научились сочетать игру по системе с игрой по собственной интуиции. Такие игроки часто выигрывают большие деньги, принося игорным заведениям большие убытки, поэтому управляющие такими заведениями стараются любыми способами избавиться от таких игроков.Игорный стол в контексте произведения это не просто предмет мебели, это еще и место где происходит главное действие романа - игра на рулетке. В азартных играх: денежная сумма, которую игрок вкладывает в игру и теряет при проигрыше [Толковый словарь русского языка, http://www.ozhegov.org/]. Такая ставка выдает уверенного в себе игрока, который, надеясь на выигрыш, уверен, что выпадет именно то число, на которое он поставил. В произведении "крупер" - это безликое и немногословное лицо, задача которого руководить игрой, то есть объявлять начало и конец ставки, какая ставка выиграла, кроме этого, выдавать и забирать деньги. Эта ставка считается рискованной, как и ставка на число, однако приносит крупный выигрыш игроку в случае, если она сыграет.В третью группировку входят слова, лексические значения которых имеют интегральную сему "денежная единица". Азартная игра - это игра на деньги, поэтому говоря об азартной игре нельзя обойтись без упоминания денег. В романе "Игрок" парадигма названий денежных единиц достаточно многочисленна, поэтому мы выделили эти слова в отдельный класс: "Джентльмен, например, может поставить пять или десять луидоров, редко более, впрочем, может поставить и тысячу франков, если очень богат, но собственно для одной игры, для одной только забавы, собственно для того, чтобы посмотреть на процесс выигрыша или проигрыша; но отнюдь не должен интересоваться своим выигрышем". Золотая монета Пруссии, чеканившаяся в виде пистоля в 1740 - 1855 в довольно значительном количестве и равнявшаяся 5 талерам [Нумизматический словарь, http://www.numizm.ru/]. Банковый билет - банкнота, служащая платежными обязательствами эмиссионных банков, подлежавшая оплате по предъявлению в обозначенной на ней сумме действительными деньгами (золотом или серебром) [Нумизматический словарь, http://www.numizm.ru/].Эти слова называют
План
Содержание
Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПИСАНИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ
Глава II. Идейно - тематическое содержание романа Ф.М.Достоевского "Игрок". Мотив игры в произведении
ГЛАВА III. Анализ лексико-семантической группы "игра" в произведении Ф.М. Достоевского "Игрок"
§1. Анализ членов лексико-семантической группы "игра" со значением "совокупность действий, называемых игрой", "результат игры"
§2. Анализ членов лексико-семантической группы "игра" со значением "атрибуты игры"
§3. Анализ членов лексико-семантической группы "игра" со значением "атрибуты игры"
§4. Анализ членов лексико-семантической группы "игра" со значением "разновидность игры"
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Игра - традиционное занятие человечества. Философы часто утверждают, что в отличие от других видов деятельности, игра не преследует каких-то конкретных практических целей, но обязательным ее условием является испытываемое человеком удовольствие.
Игра - это одно из таинств, по сей день не разгаданных человеком. Поэтому тема игры привлекала писателей всего мира во все времена. В творчестве Ф.М. Достоевского тема игры также занимает не последнее место.
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что оно основано на современных методах анализа текста литературного произведения, который представляет собой разработку вопроса, изучаемого лингвистикой, на материале художественного текста, что является актуальной проблемой современной лексикологии.
Объектом данного исследования является лексико-семантическая группа "игра" в произведении Ф.М. Достоевского "Игрок".
Предметом нашего исследования является выявление членов лексико-семантической группы "игра" в романе Ф.М. Достоевского "Игрок", являющихся средством выражения идеи автора.
Целью работы является исследование явления лексико-семантической группы "игра" в романе писателя.
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи: 1. изучить научную и методическую литературу по данной теме;
2. определить состав лексико-семантической группы "игра" в романе Ф.М. Достоевского.
3. произвести анализ членов лексико-семантической группы "игра" в произведении русского классика;
В ходе решения поставленных в данной работе задач используется целый комплекс методов анализа языковых единиц и приемов обработки материала, таких как: - метод языкового анализа (анализ языковых единиц);
- метод контекстуального анализа, опираясь на который, мы указали на особенности употребления языковых единиц в определенном контексте;
- статистический метод, благодаря которому нами определен состав языковых единиц - членов лексико-семантической группы "игра".
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что оно занимает определенное место в ряду исследований языка произведений Ф.М.Достоевского на основе анализа особенностей лексики писателя.
Практическая значимость данного исследования состоит в том, что в нем содержатся сведения об особенностях выражение замысла автора в романе "Игрок", которые могут быть использованы в литературоведении, при лингвистическом анализе художественного текста и на уроках-факультативах по изучению творчества Ф.М. Достоевского.
Материалом исследования является текст романа Ф.М. Достоевского "Игрок".
Структура работы определяется поставленными выше целью и конкретными задачами, логикой описания лексико-семантической группы "игра" в романе писателя. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.
Во введении раскрывается актуальность темы исследования, определяются цель и задачи исследования, раскрывается теоретическая и практическая значимость работы, а также дается представление о материале и методе его исследования.
Первая глава посвящена анализу научной литературы, в которой раскрывается понятие о лексико-семантической группе.
Во второй главе раскрывается идейно-тематическое содержание романа Ф.М. Достоевского "Игрок".
Третья глава посвящена анализу членов лексико-семантической группы "игра" в произведении русского классика.
В заключении содержатся основные выводы, полученные в ходе исследования.
В списке использованной литературы дан перечень работ исследователей языка и литературы, а также источники, на которых основывается наша работа.