Характеристика практичного розвитку принципів культури безпеки як складного багатогранного процесу. Методика навчання культурі безпеки: накопичення знань, умінь і практичних навичок. Огляд понять культури, безпеки та культури безпеки з її компонентами.
Аннотация к работе
Хоча помилки людини мають потенціал створення загрози для захисту, дії людини вкрай важливі для безпечної експлуатації, а професіоналізм і культура безпеки дозволяють персоналу робити свій внесок у забезпечення надійної експлуатації, виявлення і запобігання аномалій на ранній стадії. Більш того, при наявності достатнього часу і відповідної інформації людина може конструктивно реагувати у таких ситуаціях, які не можуть бути цілком передбачені у планах і тому не можуть контролюватися діями автоматичних засобів. Одним з найбільш важливих уроків тяжких аварій є те, що необхідно сприяти розвитку критичного підходу і прагненню до більш глибокого розуміння питань захисту і безпеки, не допускати почуття заспокоєності. культура безпека практичний навичка Для кращого розуміння терміну «культура безпеки» доцільно спочатку розглянути суть його складових, а саме: культура та безпека. Культура в аспекті безпеки подається в усіх документах МАГАТЕ, особливо у Керівництві для використання у розповсюдженні культури безпеки.Комісія з ядерного регулювання США (NRC) визначає культуру безпеки у подібному, але стислому варіанті: "Належна культура безпеки в ядерній організації відображає цінності, які поділяють усі на всіх рівнях організації, і ґрунтується на вірі, що безпека є важливою і є відповідальністю усіх". Культура безпеки, відповідно до ЗПБ АЕС 88\97, - це кваліфікаційна і психологічна підготовленість усіх осіб, за якої забезпечення безпеки АЕС є пріоритетною метою і внутрішньою потребою, що приводить до самоусвідомлення відповідальності і самоконтролю під час виконання всіх робіт, які мають вплив на безпеку.Структурно культура безпеки містить два загальних компоненти: перший - необхідні робочі умови в організації, належить до відповідальності управляючої ієрархії і є визначальним; Концепція культури безпеки, як ознака гуманізації суспільства і людства, взагалі, як уже зазначалось, почала використовуватися в інших сферах людської діяльності, що свідчить про природність зазначеної концепції і виправданість зусиль та ресурсів на її впровадження в систему безпеки АЕС, а також очікувань на її ефективність. На окрему увагу заслуговує фраза "роль людського фактора у забезпеченні культури безпеки". Оскільки культура безпеки - управлінський принцип, а людський фактор - лише один із технічних принципів забезпечення безпеки АЕС, то й співвідноситися вони мають як філософські категорії - загальне і одиничне відповідно.Відповідно до прийнятої концепції класифікації неправильних дій персоналу виділяють три їх види: (дод.1) помилки-промахи - ненавмисні пропуски або виконання неусвідомлених, ненавмисних чи непотрібних дій; Зі структури неправильних дій персоналу (дод.) видно, що культура безпеки певною мірою може сприяти зменшенню чисельності порушень: де завдяки самоконтролю, де завдяки навчанню, де завдяки ретельному виконанню інструкцій і регламентів з розумінням можливих наслідків спрощення або раціоналізації завдань. У структурі неправильних дій персоналу, власне мотивації, як одному з основних обєктів окультурення безпеки, порушення становлять 50%, а помилки і промахи дещо менше.Він починається з вищого керівництва організації і розвивається залежно від уваги, яка надається цьому процесу керівництвом та припиняється при втраті до цього інтересу з боку керівників.Размещено на .
План
Зміст
Вступ
1. Поняття «культура»
2. Поняття «безпека»
3. Культура безпеки
4. Компоненти культурної безпеки
5. Класифікація неправильних дій
Висновок
Додаток 1
Додаток 2
Вывод
Запровадження високої культури безпеки рівнозначне створенню ефективної організації. Практичний розвиток принципів культури безпеки - складний багатогранний процес. Він починається з вищого керівництва організації і розвивається залежно від уваги, яка надається цьому процесу керівництвом та припиняється при втраті до цього інтересу з боку керівників. Методика навчання культури безпеки у класичному її вигляді зводиться до тріади: накопичення знань, умінь і практичних навичок (зі спробами їх упровадження в майбутній професійній діяльності).