Кризисы в жизненном цикле семьи и анализ тяжелых стрессов, связанных с длительной болезнью ребенка. Психологические проблемы семей, переживших смерть детей. Исследование особенностей психологии семей с детьми, страдающими онкологическими заболеваниями.
Аннотация к работе
Изменения, происходящие в современном российском обществе и семье, требуют новых адекватных подходов к исследованию и урегулированию семейных трудностей как актуальной социальной проблемы. В настоящее время у специалистов отмечается высокий интерес к проблеме оказания психологической помощи семье, находящейся в кризисном состоянии. С ослаблением института семьи, слабеет и внутрисемейная помощь, людям приходится искать поддержку у «профессионалов» разных видов: психологов, психотерапевтов, социальных психологов и педагогов, собесов, работников центров семьи и т.д. Однако практически нет данных о проведенных исследованиях эмоционального, экономического, социального положения семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями и семей, потерявших ребенка. Объект исследования: Объектом исследования является семья, имеющая ребенка с тяжелым заболеванием и семья, пережившая смерть ребенка.С точки зрения социологии семьи внимание необходимо концентрировать на семье как целостной автономии, как единстве взаимодополняющих друг друга социокультурных ролей, и что наиболее важно, на семье как целостности, сохраняющейся с течением времени и при чередовании событий, видоизменяющих семейную структуру. Как мы уже выяснили, семья в своем развитии проходит различные стадии, некоторые из них требуют существенных перестроек супружеских отношений в соответствии с новыми задачами, встающими перед семьей. Смена стадий жизненного цикла семьи представляет собой проблемы в развитии семейной системы, то есть кризисы, переживаемые каждой семьей, содержание которых - в разрешении противоречий между новыми задачами, встающими перед семьей, и характером взаимодействия и общения между членами семьи. Каждый переход от одной стадии жизненного цикла к другой ставит перед семьей новые цели и задачи и требует структурно-функциональной перестройки, включая изменение в иерархии функций семьи, решение вопроса о главенстве и лидерстве и распределение ролей. Все семьи переживают стресс - перемены, которые происходят в различное время на протяжении жизненного цикла семьи, очевидным остается и то, что некоторые семьи преодолевают стресс, связанный с изменением состава членов семьи гораздо быстрее, чем остальные.К числу объективных относятся возросшие расходы семьи, неблагоприятное воздействие сложившейся ситуации на здоровье ее членов, нарушения ритма и распорядка жизни семьи. Следует подчеркнуть, что наличие больного члена семьи может приводить к снижению социального статуса семьи в целом и ее отдельных членов. Взаимоотношения в семье нередко еще до заболевания значительно нарушены, в связи с этим необходима работа со всеми ее членами. Именно от того, в какой мере семье удастся решить эти проблемы, в конечном счете зависит, какое влияние окажет на данную семью заболевание одного из ее членов. В настоящее время рядом исследований установлено, что, при одинаковых исходных данных в различных случаях, течение болезни во многом зависит от психологического климата в семье и чем больше взаимопомощи и поддержки между близкими и по отношению к больному, тем слабее проявления болезни и тем успешнее его воспитание и последующее развитие.Заметим, что ответ на вопрос о дате рождения являлся обязательным для всех респондентов, т.к. с ним связано много других вопросов в анкете (о брачной истории, репродуктивных событиях, лечении ребенка) и контролировался интервьюером, чем и объясняется отсутствие пропусков в ответах на данный вопрос. Все респонденты ответили на вопрос о брачном статусе, 6 человек отметили о другом брачном статусе, но «одну мать-одиночку» и «один ответ - судьба» нельзя отнести к предлагаемым вариантам семейных отношений. В этом отношении опрошенная совокупность характеризуется достаточно позитивно: более трех четвертей опрошенных проживает в своем жилье: 60,6% в отдельных квартирах и 26,8% в домах или их части, в коммунальных квартирах проживают только 1,2% и 2,0% в общежитиях, правда, снимать (3,4%) или проживать у родственников (2,3%) приходится почти 6% выборки, что опять же связанно с особенностями выборки (необходимость лечения ребенка в более крупных городах, а не по месту проживания). Отметим, что желающих совсем не иметь детей нет, одного - 3,1%, двух - 46,2, трех - 37,1, четырех - 5,8% и 5 и более детей - 4,3% по отношению ко всей совокупности (среди ответивших на данный вопрос процент чуть выше), причем при достаточно высоком проценте желания иметь трех детей - 38,5% (от ответивших на данный вопрос) реализовали его только 10,0% (таблица №7), а планируют рождение третьего ребенка 20,8%. Следует обратить внимание на влияние родительской семьи на репродуктивные установки респонденток, а именно на то, что в ходе исследования было выявлено, что примеру многодетной родительской семьи (5 и более детей) последовали почти 1/3 опрошенных (29,4%), в их семьях 3 и более детей.Данные нашего исследования показывают, что детность родительской семьи хоть и не предопределяет репродуктивное поведение респондентов, но оказывает влияние на него. В условиях распро
Введение
Актуальность темы исследования: Последние десятилетия ХХ и начало ХХІ века свидетельствуют о беспрецедентном глобальном кризисе института семьи. «В большинстве развитых стран рождаемость упала значительно ниже уровня простого воспроизводства населения. Депопуляция стала новой реальностью мира. Массовое уклонение от брака столь же очевидно: брак или замещается сожительством или отвергается вообще разнообразием форм домохозяйства. А для тех, кто все же вступает в брак, развод все чаще становится привычным исходом. По данным многочисленных социологических исследований, все меньшее число детей воспитывается родителями в полноценной семье - наилучшей среде для содержания и воспитания в подобной ситуации оказывается теперь меньшинство детей». Изучение причин снижения рождаемости очень актуально в последнее время, особенно в России, где демографическая ситуация определяется как кризисная и даже критичная, не обеспечивающая воспроизводство населения страны.
Изменения, происходящие в современном российском обществе и семье, требуют новых адекватных подходов к исследованию и урегулированию семейных трудностей как актуальной социальной проблемы. Как отмечает Маргарита Вдовина: «Стратегии развития России тесно связаны с состоянием семьи».
Но нельзя упускать из внимания, что проблемы семей не ограничиваются лишь демографическими. В настоящее время у специалистов отмечается высокий интерес к проблеме оказания психологической помощи семье, находящейся в кризисном состоянии. Во многом это обусловлено тем, что неуклонно увеличивается число разводов и неполных семей, возрастают масштабы таких явлений, как социальное сиротство, пьянство и наркомания среди подростков, ранние беременности, жестокое обращение с детьми. Ситуация усугубляется еще и тем, что есть семьи, столкнувшиеся с тяжелым заболеванием ребенка либо с его смертью. Наличие тяжелобольного человека является нелегким испытанием для всей семьи. Болезнь одного из членов семьи сопровождается нарастанием эмоционального напряжения в семье и физической нагрузки у отдельных ее членов. Смерть ребенка, особенно для молодой семьи, это всегда психологическая травма, справиться с которой многие не способны самостоятельно. В таких случаях все более активной становится потребность семьи в профессиональной психологической помощи. С ослаблением института семьи, слабеет и внутрисемейная помощь, людям приходится искать поддержку у «профессионалов» разных видов: психологов, психотерапевтов, социальных психологов и педагогов, собесов, работников центров семьи и т.д. В обществе ждут помощи от этих структур, но они развиты плохо.
О психологическом климате семьи и способах его улучшения написано много литературы. Зависимость семейной атмосферы от условий жизни, социального положения семьи, социально-экономического положения страны уже вполне изучена и доказана. Однако практически нет данных о проведенных исследованиях эмоционального, экономического, социального положения семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями и семей, потерявших ребенка. Чтоб знать, как помочь супругам справиться с этой тяжелой ситуацией, надо понять, каковы были их планы до трагедии, чего они хотят в дальнейшем, чего бояться и на что надеются? Абсолютное большинство родителей находится в репродуктивном возрасте, многими семьями к моменту заболевания ребенка еще не было рождено то число детей, которое они хотели бы, т.е. не была удовлетворена потребность в детях. Однако в большинстве случаев тяжелое заболевание или смерть ребенка оказывают существенное влияние не только на изменение репродуктивных планов семей, но и на дальнейшие жизненные стратегии во многих сферах. Тяжелейшая эмоциональная травма сильно сказывается на общем укладе семейных отношений, меняются цели и ценности, жизнь видится в темных тонах, и супруги впадают в уныние. Чтоб понять эту проблему в полном объеме необходимо изучать все возможные стрессовые ситуации в жизненном цикле семьи и способы их преодоления. Важно помочь супругам справиться с бедой, и вернуть радость жизни.
В отечественной литературе встречаются лишь единичные работы, в которых изучается эмоциональный климат семьи в контексте тяжелого заболевания у ребенка, либо его смерти. Не в полной мере разработана также стратегия эффективной медико-социальной и психологической помощи таким семьям.
Объект исследования: Объектом исследования является семья, имеющая ребенка с тяжелым заболеванием и семья, пережившая смерть ребенка.
Предмет исследования: Предметом исследования являются стратегии эмоционального и социального поведения семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями или потерявших ребенка.
Цель исследования: Целью данной работы является изучение особенностей эмоционального переживания и способов преодоления стрессовых ситуаций, возникающих в семьях, имеющих ребенка с тяжелым заболеванием, а также семей, переживших смерть ребенка.
Задачи исследования: Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Исследовать эмоциональное поведение семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, а также семей, переживших смерть ребенка.
2. Изучить факторы, определяющие социальное поведение семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, и семей, переживших смерть ребенка.
3. Выделить способы выхода из кризисной ситуации, выработанные в семьях, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, и в семьях, переживших смерть ребенка.
4. Выработать рекомендации по психолого-медико-социальному сопровождению семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, и семей потерявших ребенка.
Научная значимость: Научная значимость работы определяется тем, что впервые социологически осмыслены изменения поведения семей, имеющих детей с тяжелыми медицинскими заболеваниями.
Изучение ценностно-мотивационной детерминации эмоционального поведения родителей в острый период заболевания у ребенка, в период ремиссии, после утраты. Это служит обоснованием выбора направления и методов социально-психологической работы с данной категорией семей.
Практическая значимость: На основании проведенного исследования будут разрабатываться методические рекомендации для семей, имеющих ребенка с тяжелыми медицинскими заболеваниями и семей, потерявших ребенка.