Исследование половых особенностей пространственно-временной организации взаимодействия биопотенциалов мозга у женщин, мужчин и детей. "Биологические" причины специфик полоролевого поведения человека. Психосексуальное воспитание детей и подростков.
Аннотация к работе
Психологи и социологи употребляют термин «гендер», а не «пол», чтобы отличать врожденные влияния от социальных, которые ведут к различиям между мужчинами и женщинами. Также выяснилось, что у гомосексуалистов передняя спайка мозга - еще одна структура, объединяющая полушария, - развита сильнее, чем у других мужчин, а некоторые ядра гипоталамуса устроены как у женщин: они меньше по размеру, чем у мужчин, и состоят из более мелких клеток». Например, женщины и леворукие мужчины имеют в равной степени сильные внутриполушарные связи в обоих полушариях, но женщины имеют более высокую плотность межполушарных связей. Умеренно выраженный уровень преобладания левосторонней латерализации представлен у 10% мужчин и у 30% женщин, и билатеральная симметрия (то есть примерно одинаковый уровень развития дугообразного тракта в обоих полушариях) был выявлен у 30% женщин и лишь у 5% мужчин». Анализ взаимодействия электрических потенциалов разных областей коры мозга - моторных, зрительных или слуховых - позволяет в большинстве случаев сказать, какого пола ребенок.
Список литературы
1. Берн Ш. Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения.
2. Дойдж Н. Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга/ Норман Дойдж; [пер. Е. Виноградовой].- М.: Эксмо, 2011. - 544 с.
3. Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки - два разных мира. - М., 1998. - С. 17-20
4. Жуков Д.А. Поведение женщины и поведение мужчины. Биологические основы - Спб,: Ид «ПРТ» 2012.- 298 с.
5. Каган В.Е. Психосексуальное воспитание детей и подростков. - Л.: Худож. Лит.; РПК ”ЛИК”, 1990. - 63 с.
6. Кандель Э. В поисках памяти: Возникновение новой науки о человеческой психике / Кандель Эрик; пер. с англ. П. Петров. - М.: Артель:CORPUS, 2012
8. Панасевич Е.А. Половые особенности пространственно-временной организации взаимодействия биопотенциалов мозга у взрослых и детей. Диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук. Российская Академия Наук, Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И.М. Сеченова. С-Пб 2009 год.