Научный метод познания. Уровни научного познания: эмпирический и теоретический. Понятие симметрии в естествознании: инвариантность относительно тех или иных преобразований. Критерии деления на микромир, макромир и мегамир. Понятия об экосистеме.
Аннотация к работе
Владение методами означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практики. эмпирический естествознание экосистема Эти методы характеризуют человеческое мышление в целом и применимы во всех сферах познавательной деятельности человека. Общенаучные методы характеризуют ход познания во всех науках, т. е. имеют весьма широкий, междисциплинарный спектр применения. Эмпирический уровень научного познания характеризуется исследованием реально существующих, чувственно воспринимаемых объектов. Научное наблюдение характеризуется рядом особенностей: - целенаправленностью (наблюдение должно вестись для решения поставленной задачи исследования, а внимание наблюдателя фиксироваться только на явлениях, связанных с этой задачей);Принципы симметрии играют важную роль в биологии и химии, физике и математике, живописи и скульптуре, поэзии и музыке. Главенствующую роль в теории играет плоскость симметрии. Исходя из этих комбинаций, можно полностью вывести все элементы классической симметрии - простые, сложные и винтовые оси, плоскости простого и скользящего отражения, трансляции. Совокупности таких элементов образуют виды симметрии (например, 32 класса для кристаллических многогранников, 230 пространственных групп для кристаллических структур). В формуле присутствуют два абстрактных понятия - сложность и упорядоченность (или симметрия).В основе представлений о строении материального мира лежит системный подход, согласно которому любой объект материального мира, будь то атом, планета, организм или галактика, может быть рассмотрен как сложное образование, включающее в себя составные части, организованные в целостность. Микромир - это молекулы, атомы, элементарные частицы - мир предельно малых, непосредственно не наблюдаемых микрообъектов, пространственная равномерность которых исчисляется от 10-8 до 10-16 см, а время жизни - от бесконечности до 10-24 с. Макромир - мир устойчивых форм и соразмерных человеку величин, а также кристаллические комплексы молекул, организмы, сообщества организмов; мир макрообъектов, размерность которы? соотносима с масштабами человеческого опыта: пространственные величины выражаются в миллиметрах, сантиметрах и километрах, а время - в секундах, минутах, часах, годах.Детерминисты считают, что все происходящее в мире рассматривается как следствие действия объективных однозначных законов, а случайность является выражением непознанной необходимости Он писал: "ум, которому были бы известны для какого-либо данного момента все силы, одушевляющие природу, если бы вдобавок он оказался достаточно обширным, чтобы подчинить все данные анализу, обнял бы в одной формуле движения величайших тел Вселенной наравне с движениями легчайших атомов; не осталось бы ничего, что было бы для него недостоверно, и будущее, так же как и прошедшее предстало бы перед его взором" Концепция детерминизма по Лапласу, предполагает однозначность и предопределенность будущего, это вытекает из признания жесткой причинно-следственной связи между событиями и явлениями и отрицает объективность случайности. Все, что происходило, происходит и будет происходить в мире, можно сравнить с демонстрацией бесконечного фильма, в котором протекают разные события, его герои живут и умирают, действуют и ошибаются, сталкиваются с кажущимися случайностями и неожиданностями, но все это уже снято на пленку и ничего изменить нельзя. Разумеется, Лаплас отдавал себе отчет в том, что такая ситуация в реальном мире невозможна и поэтому она представляет собой идеализацию, но в то же время нельзя не признать, что в ее основе лежит именно механистический взгляд на мир, согласно которому Вселенная уподобляется гигантскому механизму, все будущие состояния которого строго детерминированы или предопределены его начальным состоянием.Современная космология стремится обеспечить получение данных о Вселенной в целом путем изучения вещества на больших расстояниях, скоростей галактик в зависимости от их расстояний от нас и космического фонового излучения. Основных проблем космологии две: с одной стороны, объект ее исследования, Вселенная, уникален, поэтому ее нельзя изучать с помощью статистических методов; с другой, как в целом и во всей астрофизике, длительные периоды эволюции рассматриваемых явлений не позволяют вести прямых наблюдений. Экстраполируя процесс расширения в прошлое, сделали вывод, что 15-20 миллиардов лет назад Вселенная была заключена в бесконечно малый объем пространства при бесконечно большой плотности и температуре вещества-излучения (это исходное состояние называют "сингулярностью"), а вся нынешняя Вселенная конечна - обладает ограниченным объемом и временем существования. Когда Вселенная пребывала в исходном точечном состоянии, рядом, вне ее не существовало материи, не было пространства, не могло быть времени. В основе современной космологии лежит, так называемый, космологический принцип - постулат, согласно которо
План
Содержание
1. Научный метод познания. Уровни научного познания: эмпирический, теоретический
2. Понятие симметрии в естествознании: инвариантность относительно тех или иных преобразований
3. Критерии деления на микромир, макромир и мегамир
4. Механический детерминизм
5. Космология - наука о Вселенной в целом, ее строении и эволюции
6. Понятия об экосистеме и биогеоценозе
Список использованных источников
1. Научный метод познания. Уровни научного познания: эмпирический, теоретический
Основные методы научного познания
Список литературы
1. Бабушкин, А.Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций / А.Н. Бабушкин. - СПБ.: Издательство "Лань", М.: ООО Издательство "Омега-Л", 2004. - 224 с.
2. Дубнищева, Т.Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие / Т.Я. Дубнищева. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 608 с.
3. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.
4. Свиридов, В.В. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие / В.В. Свиридов. - СПБ.:Питер, 2005. - 349 с.