База дослідження концептів в англійській мові. Дослідження когнітивної лінгвістики, структура та типологія концептів. Основні напрями концептуального аналізу лексики. Аналіз та визначення структури концепту "national park", його етимологія та дефініція.
Аннотация к работе
Визнання тісного звязку культури та мови активізувало комплексне вивчення феноменів ментальності, культури та мови з використанням єдиної системи інструментальних категорій. Вивчення будь-якого концепту як одиниці мовленнєвої картини світу являє цінність для вияву особливостей культури та світобачення конкретної спільноти. Тим не менш, існують концепти, які являють особливе значення в когнітивному просторі та в культурі мовленнєвої спільноти. Вибір концепту "national park" пояснюється його важливістю для вивчення англійської лінгвокультури та відсутності робіт, присвячених вивченню даного концепту. Наукову новизну дослідження представляє даний вперше аналіз концепту "national park", який включає в себе комплексне дослідження утворення та структури.Когнітивна лінгвістика (від англ. cognition "знання, пізнання", "пізнавальна здатність") - мовознавчий напрям, який розглядає функціонування мови як різновид когнітивної, тобто пізнавальної, діяльності, а когнітивні механізми та структури людської свідомості досліджує через мовні явища. Когнітивна лінгвістика є складовою частиною когнітології - інтегральної науки про когнітивні процеси у свідомості людини, що забезпечують оперативне мислення та пізнання світу. Когнітологія досліджує моделі свідомості, повязані з процесами пізнання, з набуттям, виробленням, зберіганням, використанням, передаванням людиною знань, з репрезентацією знань і обробленням інформації, яка надходить до людини різними каналами, з переробленням знань, з прийняттям рішень, розумінням людської мови, логічним виведенням, аргументацією та з іншими видами пізнавальної діяльності. Значення мови для когнітології є надзвичайно великим, бо саме через мову можна обєктивізувати розумову (ментальну, мисленнєву) діяльність, тобто вербалізувати ("ословити") її. Вона успадкувала набутки всіх попередніх мовознавчих парадигм і розвиває успадковані від лінгвістики, а також від філософії, психології класичні проблеми звязків між мовою та мисленням, однак розглядає їх у дещо іншому плані, а саме в таких категоріях: знання, його мовні різновиди, мовні способи репрезентації знань, мовні процедури оперування знаннями, ментальні структури та процеси у свідомості (память, сприйняття, розуміння, пізнання, аргументація, прийняття рішення тощо).Коли йдеться про отримання, переробку, збереження й використання знань, формування думки та оцінки оточуючого світу, й наступного отримання ними фізичної оболонки, "тіла знака”, припускають одночасно існування різних форм їхньої репрезентації в мозку людини у вигляді певних структур свідомості [21, c.24]. Такими структурами виступають концепти - "кванти знання” [28, с.29], що зорієнтовані на відображення онтології світу у звязку з потребами соціальної дійсності [12, с.22; 39, с.17], дозволяють повязати смисл слова у словнику та у процесі комунікації [27, с.99]. Базова категорія концептуальної семантики - концепт трактується як ідеальна сутність, що формується в свідомості людини у вигляді глобальної, певним чином організованої, різносубстратної розумової одиниці [70, с. Концепт розглядається як репрезентант інформації - досвідно-енергетичного кванту, який надходить до свідомості людини у вигляді різного роду інформаційних енергем, із яких він формується [35, с.51]. Така ментальна структура включає також усю комунікативно значущу інформацію (інформацію про системну значущість знака концепту), когнітивну память слова (його смислова наповненість, яка корелює з першопризначенням знаку та ціннісними орієнтирами етносу) та прагматичний компонент (повязаний з ілокутивною та експресивною функціями мови) [16, с.6-10].Існує багато класифікацій концептів, різні типи концептів залежно від основного принципу, покладеного в основу диференціації концептів: 1) за принципом організації: найпростіші (представлені одним словом) та складні (представлені в словосполученнях і реченнях) [51]; Сукупність усіх типів концептів словарного запасу індивіда, як і всієї мови в цілому, утворює концептосферу - саме розумову сферу, яка складається з концептів усіх типів, узагальнюючих різноманітні ознаки зовнішнього світу [48, с.40]. Групові концепти стандартизовані у межах культурної, лінгвістичної групи, національні - в межах "реалізації концептів, які вступають в системні відносини схожості, відмінності та ієрархії з іншими концептами" [31], утворюючи концептосферу народу. Як показує структурний аналіз, концепт має "шарову" будову, його шари є результатом, "осадом" культурного життя різних епох. Розглядаючи концепт, як складну структуру, вчені-лінгвісти сходяться в одному: в структурі концепту чітко визначені поняттєвий, образний и ціннісний компоненти, а також варто відзначити наявність оціночного компоненту, який передає відношення людини к тому чи іншому обєкту, який відображається.КА лексики базується на традиційному семантичному аналізі (СА) [43], який розглядає сутність лексичного значення як інгредієнта мовної стру
План
Зміст
Вступ
Розділ 1. База дослідження концептів в англійській мові
1.1 Дослідження когнітивної лінгвістики
1.2 Поняття концепту
1.3 Структура та типологія концептів
1.4 Основні напрями концептуального аналізу лексики
Розділ 2. Аналіз та визначення структури концепту "national park"