Аналіз ролі кобзарів-концертантів, які виконували нові музичні твори і по-своєму інтерпретували їх. Аналіз особливостей поєднання фольклорних елементів музики з академічними жанрами у новому бандурному репертуарі у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст.
Аннотация к работе
Поєднання фольклорних елементів музики з академічними жанрами у новому бандурному репертуарі особливо активно відбувалося у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст., коли інструмент набував популярності як сольний і ансамблевий. В українському мистецтвознавстві досліджено жанри бандурного репертуару, особливості виконання перекладень для бандури, сучасну композиторську творчість. Хоткевич, який розпочав хроматизацію бандури, йому належать методологічні праці: «Бандура та її місце серед сучасних музичних інструментів», «Бандура та її можливості». Це стало підготовчим етапом еволюції бандурного виконавства на шляху до його академізації та професіоналізації, зумовивши репертуарні зміни, зокрема створення обробок фольклорного матеріалу й оригінальних композицій, конструктивні вдосконалення інструмента, можливість використання бандур у складі оркестрів народних інструментів. Удосконалення конструкції інструмента сприяло зростанню професійного рівня бандуристів, збагаченню репертуару завдяки залученню творів більш складного виконання, зокрема сонат, сюїт, композиторських творів для бандури, а також перекладень зарубіжної і української класики.
Список литературы
1. Бистрицька О. Виконавська та педагогічна діяльність Оксани Герасименко (до історії української бандурної педагогіки) / O. Бистрицька // Науковий вісник НМАУ ім. П. І. Чайковського. - К., 2004. - С. 270-277.
2. Вишневська С. Жанрова динаміка репертуару співака-бандуриста / С. В. Вишневська // Українська культура : минуле, сучасне, шляхи розвитку. - 2009. - Вип. 15 (Т. 1). - С. 194-199.
3. Гриньків Р. Шляхи удосконалення конструкції бандури / P. Д. Гриньків // Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського. - 2010. - № 1 (6). - С.61-67.
4. Давидов М. Київська академічна школа народно-інструментального мистецтва [Текст] : посібник для вищих муз. навч. закл. / М. А. Давидов ; Національна музична академія України ім. П. І. Чайковського. - К. : [б. в.], 1998. - 223 с.
5. Дуда Л. Синтез фольклорних і академічних жанрів у бандурному репертуарі / Л. І. Дуда // Проблеми сучасної педагогічної освіти. - Сер. : педагогіка і психологія. - 2009. - Вип. 23. - Ч. 2. - [Електронний ресурс] : Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/old_- jrn/Soc_Gum/pspo/2009_23_2/duda.pdf (дата звернення 12.08.2016р.). - Назва з екрана.
6. Дутчак В. Ансамблевий вид виконавства на бандурі: історія і сучасність / В. Г. Дутчак. - Івано-Франківськ : Плай, 2003. - 130 с.
7. Зінків І. Бандури Василя Герасименка : від «львівянки» до харківської бандури / І. Я. Зінків // Наукові записки. - Серія: Мистецтвознавство. - 2013. - № 2. - С. 120-125.
8. Зинькевич Е. Mundus musicae. Тексты и контексты : избранные статьи / Е. С. Зинькевич. - К. : ТОВ «Задруга», 2007. - 616 с.
9. Кушнір О. Сюїта у бандурному доробку українських композиторів сучасності / О. І. Кушнір // Проблеми сучасної педагогічної освіти. - Сер. : педагогіка і психологія. - 2009. - Вип. 23. - Ч. 2. - [Електронний ресурс] : Режим доступу: nbuv.gov.ua/old_jrn/ Soc_Gum/pspo/.../kuhnir.pdf (дата звернення 12.08.2016 р.). - Назва з екрана.
10. Майбурова К. Камерно-вокальна творчість [Музична культура Радянської України у 60-80-ті роки] / К. В. Майбурова // Історія української радянської музики / [Л. Б. Архімович, Н. І. Грицюк, Л. М. Грисенко та ін.]. - К. : Муз. Україна. - 1990. - С. 271-277.
11. Мішалов В. Гнат Хоткевич і конструкція бандури / В. Ю. Мішалов // Вісник Прикарпатського Університету. - Серія : мистецтвознавство. - Вип. ХІІ-ХІІІ. - Івано-Франківськ : ВДВ ЦІТ. - 2008. - С. 156-162.
12. Мішалов В. Харківська бандура - культурологічно-мистецькі аспекти ґенези і розвитку виконавства на українському народному інструменті / В. Ю. Мішалов. - Харків ; Торонто, 2013. - 368 с.
13. Ніколенко О. Оригінальна інструментальна бандурна творчість в аспекті жанрово-стильової еволюції : автореф. дис. . канд. мистецтвознав. : 17.00.03 / Олена Іванівна Ніколенко ; Львів. нац. муз. акад. ім. М. В. Лисенка. - Л., 2011. - 16 с.
14. Черноіваненко А. Музичний інструменталізм як феномен духовної та матеріальної культури / А. Д. Черноіваненко // Міжнародний вісник. Культурологія. Філологія. Музикознавсто. - Вип. II (3). - К. : Міленіум, 2014. - С. 269-276.
Леся Павленко. Конструктивное усовершенствование бандуры как основной фактор формирования концертного репертуара. Рассмотрено конструктивное усовершенствование бандуры как фактора формирования концертного репертуара и становления академического бандурного исполнительства. Освещена роль кобзарей-концертантов, которые, отойдя от кобзарской традиции, исполняли новые музыкальные произведения и по-своему интерпретировали их, начав этим подготовительный этап эволюции бандурного исполнительства академиза- ции и профессионализации, обусловив репертуарные изменения, обозначенные определенными стилевыми и жанровыми инновациями, в частности создание обработок фольклорного материала и оригинальных композиций, учитывая конструктивные усовершенствования инструмента и возможность его использования в составе оркестров народных инструментов. Благодаря обновлению бандуры становится возможным расширение жанрового диапазона (сонаты, сюиты, фантазии, рондо, концертные пьесы, концерты), технических и выразительных средств исполнения, сочетания народно-фольклорных мотивов с академическими традициями. Благодаря постоянным усовершенствованием бандуры исполнители, ансамбли и оркестры получили возможность исполнять не только обработки и переложения, но и инструментальные классические произведения. Сочетание фольклорных элементов музыки с академическими жанрами в новом бандурном репертуаре особенно активно происходило во второй половине ХХ - начале ХХІ вв. когда инструмент приобретал популярность как сольный и ансамблевый. Это способствовало расширению репертуара бандурных исполнителей аранжировками классических произведений, в частности фортепианной музыки, скрипичной, арфовой, гитарной. Сделан акцент на важной роли художников-педагогов в развитии академической бандуры. Охарактеризованы основные группы произведений каждого жанра для бандурного исполнения в сочетании с другими инструментами, указано, что эволюция технических нововведений обусловила обновление жанров концертного исполнительства, творческие эксперименты музыкантов и композиторов.
Lesya Pavlenko. Structural Improvement of Bandura as a Main Factor of Concert Repertoire. The process of improving the design features of bandura as a key factor in formation and development of the concert repertoire of academic bandura performance is examined in the article. It deals with the role of kobzar-concert performers which, moving away from kobza tradition, have performed new musical works and in their own way interpreted them in their own way, starting by this a new period. This was a preparatory stage of bandura performance evolution towards a comprehensive process of professionalization and “academisation” eventually causing repertory changes marked by certain stylistic innovations of genres. In particular, arrangements of folk material and original compositions have already appeared. The design improvements of the instrument have been the basis of using bandura in orchestras of folk instruments. It is shown that due to the updating of the tool it becomes possible to expand the range of genre (sonatas, suites, fantasy, rondo, live plays, concerts), technical and expressive means of execution, combining folk motifs with academic traditions. Joining and merging of different folk music elements with academic genres for a new bandura repertoire was especially active during the second half of the 20th - beginning of 21st century, when bandura has increased in popularity as a solo and ensemble concert instrument. This has contributed to the expansion of the repertoire of bandura performers having enriched them with arrangements of classical works, especially piano music, violin, harp, guitar. Author has emphasized the important role of teachers in the development of academic bandura. The main groups of creative legacy of each genre for bandura performance are characterized with the reference to the other music instruments, it has pointed out that the evolution of technological innovation had led both to renewal of concert genre performances and creative experiments of musicians and composers.