Зміст і соціально-філософський аналіз конкуренції як принципу соціального розвитку, як соціального інституту та механізму саморегуляції соціуму. Аналіз факторів, що впливають на еволюцію конкуренції. Етапи розвитку, види та соціальні функції конкуренції.
Аннотация к работе
Конкуренція як найбільш раціональний метод соціального контролю спонукає всіх соціальних субєктів до пошуку оптимальних шляхів самореалізації особистості й досягнення нею соціально-конструктивних цілей. Конкуренція як онтологічний принцип буття соціуму дозволяє більш раціонально використовувати суспільні ресурси - інтелектуальний потенціал суспільства, інноваційні технології, а також сприятливу світову конюнктуру щодо використання наявних суспільних можливостей. Геополітична спрямованість сучасного цивілізаційного процесу визначається глобалізацією, прогресуючим зростанням значущості гуманітарної сфери, постіндустріальними принципами суспільного розвитку, утвердженням пріоритетності засад сталого розвитку, що сприяє не тільки економічному зростанню, а й завдяки конкуренції - справедливому розподілу результатів суспільного виробництва, демократизації політичних відносин, розширенню соціальних можливостей людей. Мета дослідження полягає в здійсненні соціально-філософського аналізу конкуренції як принципу розвитку соціуму. · визначити фактори оптимізації процесу регулювання конкуренції в сучасному українському суспільстві.Підкреслюється, що конкуренція є предметом дослідження вчених зі стародавніх часів. Автором аналізуються різні підходи до визначення сутності конкуренції та її соціальної ролі в становленні соціуму та формуванні особистості. Дисертантом виділено соціобіологічний, економічний, політологічний, психологічний, аксіологічний, ігровий, структурний, функціональний та поведінковий аспекти вивчення конкуренції. Кейнс) розглядає конкуренцію як фактор економічного розвитку суспільства і невідємний елемент відтворення суспільного багатства. У підрозділі 1.2 - “Специфіка соціально-філософського аналізу конкуренції” - зазначається, що соціально-філософський аналіз спрямований на відтворення в системі понять усієї сукупності притаманних конкуренції властивостей і звязків, на формування цілісної системи знань про конкуренцію та її роль в соціокультурному відтворенні українського суспільства і формуванні світоглядних орієнтацій сучасної особистості.Виступаючи механізмом саморегуляції соціуму, важливим чинником суспільного розвитку, а також формою соціального контролю, конкуренція залишається теоретично мало досліджуваним соціальним явищем. Філософська рефлексія конкуренції здійснювалася за допомогою таких методологічних підходів, як історико-філософський, коли конкуренція вивчається відповідно до періодів розвитку суспільства; системний, згідно з яким конкуренція розглядається як комплексне соціально суперечливе явище, складові якого досліджуються як частини єдиного цілого; функціональний, у рамках якого визначається сутність і змістовна спрямованість соціальних функцій конкуренції. Конкуренцію можна визначити як принцип розвитку суспільства та певний вид активності соціальних субєктів стосовно досягнення кращих результатів в їх діяльності порівняно з іншими субєктами за допомогою доступу до володіння, розпорядження і використання обмежених суспільних благ. Конкуренція як суперечливе соціальне явище має і позитивні (стимулювання пошуку найбільш раціональних шляхів виробництва суспільних благ, сприяння самовдосконаленню особистості й інших соціальних субєктів, обмеження прояву монополізму та впровадження демократичних начал у суспільстві тощо), і негативні наслідки (сприяння соціальному розшаруванню, поширення жорсткого ринкового прагматизму на всі сфери життєдіяльності людини, дестабілізація суспільства в умовах відсутності державної регуляції конкурентних відносин, безробіття, втрата почуття соціальної стабільності, банкрутство субєктів господарювання). Факторами оптимізації процесу регулювання конкуренції в Україні виступають: формування конкурентного середовища; формування культури конкуренції; соціально-економічна просвіта населення; усвідомлення особою власної конкурентоспроможності в соціумі та виробленої нею продукції як суспільної цінності; розвиток громадянського суспільства і його інституцій; подальший розвиток інституту приватної власності; ефективне державне регулювання конкурентних відносин у суспільстві.
План
1. Основний зміст дисертації
Вывод
1. Дисертаційна робота “Конкуренція як принцип суспільного розвитку: соціально-філософський аналіз” містить ряд важливих вихідних положень і висновків теоретичного і практичного характеру.
Розуміння особливостей існування і тенденцій розвитку суспільства неможливе без глибокого аналізу різноманітних проявів такого механізму регулювання соціуму, як конкуренція. В сучасних умовах, коли конкуренція стала поширеним елементом майже всіх суспільних відносин, актуальною стає проблема її соціально-філософського дослідження. Виступаючи механізмом саморегуляції соціуму, важливим чинником суспільного розвитку, а також формою соціального контролю, конкуренція залишається теоретично мало досліджуваним соціальним явищем.
2. Проблема вивчення конкуренції носить міждисциплінарний та багатоаспектний характер. Тому в дисертації узагальнено і використано результати досліджень філософії, економіки, культурології, соціології, соціальної психології та етики. При загальній орієнтації на науково-матеріалістичне розуміння конкуренції і факторів її становлення, розвитку й реалізації, автор інтегрував ідеї екзистенціалізму, структуралізму, філософської антропології. Відповідно до мети та завдань наукової роботи використано принципи когерентності, синергії, каузальності, обєктивності та конкретності істини, необхідності подолання полярності обєктивістських і субєктивістських підходів у соціальній теорії, спрямованості на інтерпретацію суспільства як динамічного соціального поля, взаємокореляції структур суспільства й особистості.
У науковій літературі виділяються економічні, соціальні, історичні, політологічні, психологічні, біологічні аспекти вивчення конкуренції як суперечливого соціального явища. Теоретична розробка багатьох аспектів досліджуваної проблеми конкуренції носить розпорошений, фрагментарний і дискусійний характер. Відсутнє комплексне уявлення про сутність та соціальну роль конкуренції як принципу суспільного буття.
3. Філософська рефлексія конкуренції здійснювалася за допомогою таких методологічних підходів, як історико-філософський, коли конкуренція вивчається відповідно до періодів розвитку суспільства; системний, згідно з яким конкуренція розглядається як комплексне соціально суперечливе явище, складові якого досліджуються як частини єдиного цілого; функціональний, у рамках якого визначається сутність і змістовна спрямованість соціальних функцій конкуренції. В дисертаційному дослідженні також застосовується метод єдності історичного та логічного, який дозволяє дослідити закономірності розвитку конкуренції.
Соціально-філософська проблематика конкуренції охоплює аналіз конкуренції з точки зору виділення етапів розвитку конкуренції; аналіз факторів, що впливають на еволюцію конкуренції взагалі і регуляцію конкуренції з боку особи і спільнот зокрема.
4. Конкуренцію можна визначити як принцип розвитку суспільства та певний вид активності соціальних субєктів стосовно досягнення кращих результатів в їх діяльності порівняно з іншими субєктами за допомогою доступу до володіння, розпорядження і використання обмежених суспільних благ.
5. Категоріальний ряд, що розкриває зміст конкуренції, становлять поняття: соціальний розвиток, субєкт конкуренції, обєкт конкуренції, конкурування, конкурентне середовище, конкурентоспроможність особистості, соціальних систем, ідеальних та матеріальних утворень, конкурентні відносини, конкурентна боротьба, види конкуренції, функції конкуренції. Так, субєктом конкуренції може виступати: особистість, спільноти, субєкти господарської та політичної активності, організації. Обєктом конкуренції на всіх етапах розвитку соціуму є те становище соціального субєкта, яке створює ширше поле можливостей щодо права володіння, розпорядження та користування суспільними благами й дозволяє особистості реалізувати свій потенціал. Нестача певних видів суспільних благ сприяє посиленню конкуренції між соціальними субєктами. Суспільними благами є матеріальні та духовні цінності, соціальний статус субєктів, можливість впливати на регулювання соціально значущих процесів, розширення сфери індивідуальної свободи особистості, обмеження ієрархічних відносин підпорядкування в суспільстві та створення умов для більшого “самовладдя” особистості.
6. Вплив конкуренції на розвиток суспільства виявляється у змісті її функцій: регулюючої, посередницької, контролюючої, генеруючої, стимулюючої та захисної. Роль конкуренції розкривається у відносинах перерозподілу обмежених ресурсів соціуму, через які здійснюється регулювання соціально-економічними, політичними та духовними процесами.
7. Конкуренція як суперечливе соціальне явище має і позитивні (стимулювання пошуку найбільш раціональних шляхів виробництва суспільних благ, сприяння самовдосконаленню особистості й інших соціальних субєктів, обмеження прояву монополізму та впровадження демократичних начал у суспільстві тощо), і негативні наслідки (сприяння соціальному розшаруванню, поширення жорсткого ринкового прагматизму на всі сфери життєдіяльності людини, дестабілізація суспільства в умовах відсутності державної регуляції конкурентних відносин, безробіття, втрата почуття соціальної стабільності, банкрутство субєктів господарювання).
Для посилення позитивного впливу конкуренції на соціальний розвиток українського суспільства необхідна імплементація конструктивного світового досвіду щодо регулювання конкуренції. В умовах глобалізації низька конкурентоспроможність нації та національного виробництва погіршує перспективи соціального прогресу й можливості зростання добробуту населення України.
8. Факторами оптимізації процесу регулювання конкуренції в Україні виступають: формування конкурентного середовища; формування культури конкуренції; соціально-економічна просвіта населення; усвідомлення особою власної конкурентоспроможності в соціумі та виробленої нею продукції як суспільної цінності; розвиток громадянського суспільства і його інституцій; подальший розвиток інституту приватної власності; ефективне державне регулювання конкурентних відносин у суспільстві.
Автор дисертаційного дослідження зазначає, що подальшої глибокої розробки потребують питання: - механізм формування культури конкуренції в цілому та конструктивних світоглядних орієнтацій особистості стосовно конкуренції зокрема;
- конкуренція в духовній сфері суспільства (змагання ідей, програм реформування суспільства, світоглядних орієнтирів тощо).
Становлення та розвиток України як незалежної держави, формування ринкової моделі господарювання вимагає пошуку нових теоретичних і методологічних підходів до соціально ефективного регулювання конкурентних відносин у суспільстві.
Список опублікованих наукових праць здобувача за темою дисертації
Статті у фахових виданнях
1. Александрова Е.С. Конкуренция как социальное явление // Нова Парадигма: Альманах наукових праць. - Випуск 21. - Запоріжжя: Видавництво ЗДУ, 2001. - С. 6-9.
2. Александрова О.С. Конкуренція як соціальний контекст буття сучасної людини // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - Випуск 6. - Запоріжжя, 2001. - С. 139-146.
3. Александрова О.С. Конкуренція як предмет соціально-філософського аналізу // Нова Парадигма: Альманах наукових праць. - Випуск 27.- Запоріжжя: Видавництво ЗДУ, 2002. - С.6-11.
4. Кривега Л.Д., Александрова О.С. Суть конкуренції та її роль в розвитку суспільства // Культурологічний вісник. - Випуск 9. - Запоріжжя, 2002. - С. 64-69.
5. Александрова Олена. Проблема визначення перспектив конкурентоспроможності України в сучасному світі // Схід. - 2002. - № 4 (47). - С. 63-67.
6. Александрова О.С. Людина в умовах конкуренції: трагізм особистісного буття чи сприяння суспільному прогресу?// Мультиверсум. Філософський альманах: Зб. наук. праць / Голов. ред. В.В. Лях. - Вип. 29. - К.: Український центр духовної культури, 2002. - С. 37-46.
7. Александрова О.С. Культура конкуренції як проблема сучасного розвитку суспільства // Нова Парадигма: Альманах наукових праць. - Випуск 29. - Запоріжжя: Видавництво ЗДУ, 2003.- С. 6-13.
Статті у не фахових виданнях
8. Зубов В.О., Александрова О.С. Конкуренція як фактор розвитку підприємництва в Україні // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - Випуск 6. - Запоріжжя, 2001.- С. 21-29.
9. Кривега Л.Д., Александрова О.С. Проблема розвитку сучасної науки та конкурентоспроможність української науково-освітньої сфери у світлі глобалізації // Світова цивілізація і міжнародні відносини. - Дніпропетровськ, 2002. - № 2. - С. 44-48.
10. Александрова Олена. Конкуренція як передумова становлення громадянського суспільства в Україні // Актуальні проблеми державного управління. - Випуск 2 (8). - Дніпропетровськ, 2002. - С. 82-89.
Тези виступів на конференціях
11. Александрова О.С. Конкуренція як соціальне явище // Ідеологія державотворення і суспільствознавча наука: Тези доповідей на Всеукраїнській науково-теоретичній конференції, присвяченій 10-річчю незалежності України. 31 травня 2001 року. - Запоріжжя, Просвіта, 2001. - С. 193-194.
12. Александрова О.С. Гуманітарізація освітянської сфери і конкуренція // Сборник статей по материалам Второй международной научно-практической конференции “Философские проблемы гуманитаризации высшего образования”. - Сумы-Бердянск, 2002.- С. 10-12.
13. Александрова О.С. Конкуренція студентства як соціальний процес // Современное студенчество Украины: опыт, проблемы, перспективы: Материалы научной конференции преподавателей и студентов 11-12 апреля 2002 г. - Запорожье: ЗГУ, 2002. - С. 91-93.