Специфика языка, используемого в метеосводках: номинативные фрагментарные структуры, точность, экспрессивность, наличие большого числа речевых выразительных средств. Семантические типы предиката, лежащие в основе текстов метеосводок в английском языке.
Аннотация к работе
Языку, используемому в метеосводках, свойственны особые характеристики: номинативные фрагментарные структуры, точность информации, экспрессивность, наличие большого числа речевых выразительных средств, в частности, персонификация, метафоризация и т.д. Основой выразительности языка метеосводок, особенностей синтаксического построения фраз и обилия стилистических средств являются когнитивные модели, под которыми мы понимаем семантические типы предикатов в совокупности его актантов [12. С. Рассмотрим ряд теоретических положений, необходимых для понимания когнитивных моделей речевых высказываний в целом и языка метеосводок, в частности, в соотношении с понятием семантического типа предиката. Было отмечено, что традиция рассмотрения когнитивной конструкции предложения в отечественном языкознании опирается на теорию семантических типов предикатов Т.В. В своем исследовании мы опираемся на положение о том, что «семантическая роль», или «семантический падеж», как категория метаязыковых конструктов служит средством для описания лексического значения глаголов и актантных отношений синтаксиса.‘Инициатива’ - это приложение волевой силы со стороны субъекта, направленная на инициирование самого действия, а ‘контролируемость’ представляет собой приложение волевой силы по наступлению, продолжению и завершению самого действия. Инициатор - это такая семантическая роль, которая характеризуется приложением волевой силы и которая направлена на инициацию того, чтобы действие имело место. По отношению к исследуемому материалу объект характеризуется нами как объект - эффект, представляющий собой такую семантическую роль, которая сообщает о том, что объект подвергается воздействию приложения сил со стороны субъекта, и в самом объекте происходят существенные изменения. Объект-аффект - это такая семантическая роль, которая сообщает о том, что объект находится под воздействием приложения сил со стороны субъекта, но существенных изменений в объекте не происходит. Объект (Y) находится под влиянием приложения силы со стороны субъекта (X) таким образом, что в объекте (Y) происходят изменения.
План
3. Содержание семантической роли интерпретируется с помощью элементарных семантических понятий.
Список литературы
1. Амирова, О.Г. Семантическая модель английских глаголов управления (на материале английских глаголов govern, rule, manage, run): автореф. дис. канд. филол. наук. Самара, 2002. 26 с.
2. Байбурина, Р.З. Семантическая модель английских глаголов положительной оценки [Текст]: автореф. дис…. канд. филол. наук. Уфа, 2006. 24 с.
3. Бостонов, А.Х. Ролевая семантика правостороннего актанта английских сенсорных глаголов: автореф. дис…. канд. филол. наук. Уфа, 2005. 21 с.
4. Булыгина, Т.В. К построению типологии предикатов в русском языке /
5. Ильчук, Е.В. Мышление и восприятие сквозь призму языка (на материале английского языка). М.: Прометей, 2004. 264 с.
6. Рахилина, Е.В. Когнитивная семантика: история, персоналии, идеи, результаты // Семиотика и информатика. Вып. 36. М., 1998.
С. 274-323.
7. Селиверстова, О.Н. Семантические типы предикатов в английском языке // Семантические типы предикатов. М.: Наука, 1982.
8. Сулейманова, Д.М. Семантическая модель снятия ограничения на употребления прогрессивного разряда (на материале английских глаголов статального характера): автореф. дис…. канд. филол. наук. Уфа, 2004.
18 с.
9. Теньер, Л. Основы структурного синтаксиса. М.: Прогресс, 1988. 653 с.
10. Филлмор, Ч. Дело о падеже // Новое в зарубеж. лингвистике. Вып. Х. Лингвистическая семантика. М.: Прогресс, 1980. С. 369-496.
11. Чейф, У. Значение и структура языка. М.: Наука, 1975. 432 с.
12. Шабанова, Т.Д. Семантическая модель английских глаголов зрения: теоретико-экспериментальное исследование. М.: ИЯ РАН - Уфа, 1998. 198 с.
13. Шабанова, Т.Д. Пути исследования значения глагола в контексте грамматики конструкций // Проблемы лингвистики, методики обучения иностранным языкам и литературоведения в свете межкультурной коммуникации. Лингвистика и литературоведение. Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. Ч. 1. 352 с.
14. Швайко, Я.В. Семантическая модель английских глаголов обучения: автореф. дис…. канд. филол. наук. Уфа, 2006. 22 с.
15. Шерсткова, И.А. Семантическая модель английских глаголов воображения: авто - реф. дис…. канд. филол. наук. Уфа: БАШГУ, 2009. 26 с.
16. Щерба, Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании // Языковая система и речевая деятельность. М.: Наука, 1974. С. 24-38.
17. Dik, S.C. Functional Grammar. Amsterdam, etc.: North Holland Publ. CO., 1979. 230 p.
18. Fillmore, Ch. J. The Case for case. Universals in Linguistic Theory. N.-Y., 1968. P. 1-88.
19. Lyons, J. Semantics. Cambridge etc.: Cambridge Univ. Press, 1977. V. 2. P. 374-897.