Формування навичок у майбутніх учителів для передачі своїх знань школярам - педагогічна проблема. Радіантне мислення - асоціативні розумові процеси, основою яких є центральний об"єкт. Інтелектуальні карти - інструмент альтернативної фіксації думок.
Аннотация к работе
Використання інтелектуальних карт як у навчальному процесі, так і в інших сферах життєдіяльності досліджували у своїх працях такі науковці, як X. Уперше термін “інтелектуальна карта” ввели науковці Тоні та Барі Бюзен, які стверджують, що інтелектуальна карта - це “графічне вираження процесу радіантного мислення і тому є природним продуктом діяльності людського мозку” [2, с. Дослідники також у своїй спільній праці наводять чотири унікальні особливості інтелектуальних карт: обєкт вивчення представлений у центрі уваги; основні ідеї, завдання чи поняття, повязані з центральним обєктом, розходяться від нього у вигляді гілок; гілки (позначаються плавними лініями) пояснюються ключовими словами чи образами; гілки, що відходять від головних, називаються вторинними і т.д.; усі гілки формують взаємоповязану вузлову систему [2, с. У науковій літературі зустрічаються інші терміни, які ототожнюються з цим поняттям: карта розумовий дій, карта памяті, ментальна карта, інтелект-карта, Mind Мар. Розглянемо найвідоміші хмарні сервіси для побудови інтелект-карт та охарактеризуємо їх.