Дослідження проблеми підвищення ефективності професійно-педагогічної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Зміст компонентів професійної компетентності соціального педагога, що є цільовими орієнтирами його підготовки у вищому навчальному закладі.
Аннотация к работе
ХАРАКТЕРИСТИКА СКЛАДНИКІВ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВПроведено аналіз науково-педагогічної літератури та систематизовано підходи науковців щодо визначення понять «професійна компетентність», «професійна компетентність соціальних педагогів». Проведен анализ научно-педагогической литературы и систематизированы подходы исследователей относительно определения понятий «профессиональная компетентность», «профессиональная компетентность социальных педагогов». По результатам проведенного анализа и на основе собственных исследований разработано содержание компонентов профессиональной компетентности социального педагога, которые являются целевыми ориентирами его подготовки в ВУЗЕ. On the basis of scientific and pedagogical literature analysis the concepts «professional competence», «social teachers’ professional competence» are defined. According to results of the carried-out analysis and on the basis of own researches the maintenance of components of social teachers’ professional competence which are target reference points of their preparation in Higher Educational Establishment.