Визначення поняття «підготовленість майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів основної школи». Рівні підготовленості майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей.
Аннотация к работе
Характеристика рівнів підготовленості майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів основної школиУ статті подано визначення поняття «підготовленість майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів основної школи». Охарактеризовано три рівні підготовленості майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів основної школи (високий, середній, низький). Мета статті полягає у розкритті якісної характеристики рівнів підготовленості майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів основної школи. Підготовленість майбутніх учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів основної школи розуміємо як особистісне новоутворення, що формується за результатами підготовки до професійної діяльності студентів у виші і відображає ступінь оволодіння теоретичних знань й опанування практичних умінь щодо формування в учнів основної школи спортивних лідерських якостей у командно-ігрових видах спортивної діяльності. Обстеження студентів за показниками когнітивного компонента проводилося за допомогою розробленого питальника, що містив в собі три блоки запитань: за першим блоком оцінювалось, які саме явища обстежувані пов’язують із проявом лідерства в учнів основної школи і наявністю в них спортивних лідерських якостей; за другим блоком з’ясовувалась обізнаність студентів щодо чинників, які впливають на формування в учнів основної школи спортивних лідерських якостей; за третім блоком - які завдання необхідно розв’язувати в роботі з учнями основної школи, щоб прищепити їм лідерські якості, та які засоби використовувати, щоб формувати в них спортивні лідерські якості.