Разработка и обоснование принципов эффективного построения системы образования студентов факультета юридической психологии. Роль тренинговых методик обучения. Проведение стажерской практики для реализации студентами деятельности юридического психолога.
Аннотация к работе
С одной стороны, вроде бы все виды деятельности, выполняемые психологом, уже известны. На факультете Юридической психологии студенты включаются в своеобразные модули, в ходе которых и происходит освоение разработанной коллективом выпускающей кафедры системы деятельности юридического психолога. Так, учебно-ознакомительная практика сопровождается и сопровождает дисциплину «Введение в специальность», таким образом посещение различных баз практики иллюстрируют знания, полученные в институте, а получаемый там опыт позволяет более глубоко строить взаимодействие со студентами на занятиях. Здесь строится сложный модуль начиная с изучения теоретических основ «Общей психологии», которая сопровождается «Общим психологическим практикумом», где основные психические процессы исследуются с помощью различных методов психологии. Поэтому следующим этапом параллельно с освоением теоретических основ психодиагностики (в ходе преподавания которой тоже оказывается полезен опыт проведения методик), студенты в «Практикуме попсиходиагностики» осваивают необходимые практические умения и навыки: установления контакта, работа с запросом, подбор методик под запрос и т.д.