Вплив глобальних потреб інформаційного суспільства на розвиток інтернету. Необхідність постійного навчання фахівців публічної сфери. Перенесення навчального контенту і освітніх послуг у кіберпростір. Його можливості для професіоналізації фахівців.
Аннотация к работе
Масові відкриті дистанційні курси та віртуальні спільноти практик не тільки завойовують мегапопулярність у вітчизняному сегменті мережі Інтернет, вони стають авторитетними джерелами для професійного розвитку фахівців публічної сфери. Нові знання кожен фахівець публічної сфери може формувати у взаємодії з іншими фахівцями через Інтернет, обмінюючись інформацією. Сьогодні все більш помітна світова тенденція до перенесення навчального контенту і освітніх послуг у кіберпростір, що пояснюється, з одного боку, зміною вимог до змісту і якості освіти в інформаційному суспільстві, а з другого, - розвитком інформаційно-комунікаційних технологій, завдяки яким Інтернет став ключовим компонентом інформаційно - освітнього середовища, у якому здійснюється навчання. Вперше термін «спільнота практик» або «спільнота обміну знаннями» використали Дж. чат (англ.
1. ISO/IEC 27032:2012 Information technology. Security techniques. Guidelines for cybersecurity.
2. Архипов А.Е. Приставка кибер- : все ли очевидно? / А.Е. Архипов // Захист інформації. - 2016. - Т. 18. - №3. - С. 203-209.
3. Вікіпедія [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://uk.wikipedia.org
4. Siemens G. Massive Open Online Courses: Innovation in Education? / G. Siemens. // Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice. Athabasca: UNESCO, 2013. URL: http://www.col.org
5. MOOC with «iversity»: «study anywhere» [Електронний ресурс]. - Режим доступу: https://iversity. org/en/courses
6. The MOOC Juggernaut: Year 2 [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.blog.dass - central.com/the-mooc-juggernaut-year-2
7. Спільнота практик місцевого розвитку [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://udl. despro.org.ua
8. Спільнота практик Всеукраїнської Асоціації Сільських та Селищних Рад (ВАССР) за підтримки швейцарсько-українського проекту DESPRO [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://dsl. vassr.org/course/view.php? id=4