Конспект научно-педагогической работы В.В. Розанова Три главные принципа образования. Научно-педагогическое наследие и деятельность Петра Фёдоровича Каптерева. Идея целостности педагогического процесса К.Д. Ушинского. Теория воспитания Песталоцци.
Аннотация к работе
Конспект научно-педагогической работы В.В. Розанова «Три главные принципа образования» Опорные постулаты системы образования В. В. Розанова изложены в статье «Три главные принципа образования», в которой он предлагает свой вариант более эффективной работы школьной системы. Здесь Розанов противопоставляет человека животному, потому что человек есть всегда особенное, не просто род, вид, разновидность. Он предлагает сохранить ребенка как можно дольше в семье, поставить его как можно ближе к церкви, потому, что они индивидуальны в способах своего воздействия, в своем воззрении на человека, знают не только род, но и его лицо. Психолого-антропологическая педагогика П.Ф. Каптерева Научно - педагогическое наследие Петра Фёдоровича Каптерева велико и многогранно. П.Ф. Каптерев - видный педагог России второй половины XIX - начало XX столетия. Всем своим творчеством Каптерев служил целям общественной педагогике, которая определяла его отношение к любому вопросу в целом.