Российские генеалогические институции, как места бытования академических сайтов. Официальное отражение документопотока по теме Великой отечественной войны в библиографических пособиях и указателях. Формирование в РФ исторической памяти через Интернет.
Аннотация к работе
Казахские академические институции как места бытования исторических сайтов Глава 3. Официальное отражение документопотока по теме Великой отечественной войны в библиографических пособиях и указателях Глава 4. Проблематика Великой Отечественной войны в социальных сетях Заключение Список использованной литературы и источников Приложение Введение Актуальность темы исследования обусловлена развитием и повсеместным внедрением информационных технологий, что обуславливает необходимость внедрения их и в исторические исследования. Насущной проблемой становится повышения статуса историка в формировании исторической памяти и освоения нового медийного пространства. Историческая информатика - это научная дисциплина, изучающая закономерности процесса информатизации исторической науки и образования; в основе исторической информатики лежит совокупность теоретических и прикладных знаний, необходимых для создания и использования в исследовательской практике машиночитаемых версий исторических источников всех видов. С начала XXI в. сайт становится основным представительством академической организации в сети, современным и удобным инструментом. Он позволяет оперативно сообщать о событиях, конференциях, устанавливать обратную связь с пользователями, раскрывать специфику учреждения, основные издания и проекты институтов. В работе мы подробно остановимся на изучении сайтов исторических учреждений, как источника формирования исторической памяти и попытаемся изучить характер и форму контента, предоставляемую на таких платформах, а так же сравнить информацию академического характера с массовой информацией в социальных сетях Интернет. Речь идет о второй черте актуализации проблематики темы, она связана с возрастающим интересом к проблеме истории Великой Отечественной войны и сохранение памяти о ней. В Интернете существует огромное количество специальных сайтов, которые систематически обновляются. В фокусе нашего внимания - российские сайты, представленные сайтами: Российской академии наук, Института Российской истории Российской академии наук, Института Всеобщей истории Российской академии наук и Сибирского отделения Российской академии наук и сайты Казахстана представленные сайтами Академии наук Республики Казахстан, Института Истории государства, Национальной библиотеки республики, Евразийского национального университета имени Л. Н. Гумилева. А так же ряд групп в различных социальных сетях: социальных сетях: Вконтакте - 1. «Великая Отечественная война: СССР 22 июня 1941 - 9 мая 1945», 2. «Великая Отечественная Война 1941-1945 г. (ВОВ)», 3. «Фильмы о Великой Отечественной Войне», 5. Война - преходяща, а лирика - вечна!», 6.«Великая Отечественная Война 1941-1945»; Facebook - 1. «Вели?кая Оте?чественная война?-Great Patriotic War», 4. Velka vlastenecka vojna/Великая Отечественная война; Instagram - 1. Автор представляет целый ряд работ по теме такие как «Всемирное торжество памяти» где автор обращается к теме изменения традиционного обращения к прошлому. Я. Ассман, изучая древние бесписьменные общества, делил память на «коммуникативную» и «культурную», устанавливая различия между ними. Автор дает временную характеристику индивидуальной и социальной памяти. Так как социологи обращаются за информацией к самим людям, то они сталкиваются с тем, что каждый отдельный объект научного исследования (человек, группа, слой) представляет весьма причудливое сочетание некоторых научных и повседневных представлений об истории в целом, истории России, истории своего народа, а также и истории своего города, села, и иногда своей семьи: «Историческая память по сути дела является выражением процесса организации, сохранения и воспроизводства прошлого опыта народа, страны, государства для возможного его использования в деятельности людей или для возвращения его влияния в сферу общественного сознания. Работ подобного характера в период конца XX века начала XXI достаточно много это и статья Бородкина Л. И. «Историческая информатика: этапы развития», в которой он связывает будущее этой междисциплинарной области с интеграцией ее в прикладной и теоретической компонент, с развитием новых информационных технологий и аналитический методов, с сочетанием компьютерного источниковедения и конкретно-исторических исследований, проводимых с помощью новых методов и технологий. Однако уже в 2004 году появляется статья Е.А. Лукашиной «Сайт Дж. Буша младшего как источник изучения общественно-политической жизни США». Безусловно, актуальной публикацией вышедшей в 2015 году, является статья Алимгазинова К. Ш. «Интернет и историческое знание: от информатизации к новым горизонтам исследований», в которой автор рассматривает специфику интернет, как ресурса влияющего на формирование сознания общества. В первую очередь хочется отметить защищенную в 2010 году в Казахстане диссертацию на соискание ученой степени доктора исторических наук Жакишевой С.А. «Историческая информатика в Казахстане: теория, историография, методики и технологии». Авторы, изучающие формирование памяти о Великой