Переход краеведения от народного знания о своих родных местах, к науке со своим предметом и методами изучения. Понятие географического краеведения и его основоположников. Изучение направлений, целью которых изучение края. Обзор краеведческих изданий.
Аннотация к работе
Под краеведением понимается проводимое на научной основе изучение населением исторических, политических, социально-экономических, географических, природных и ряда других факторов, характеризующих в комплексе формирование и развитие какой-либо определенной территории страны (села, города, района, области и т.д.). Систематическое изучение природы, населения и его хозяйственной деятельности позволяет целенаправленно формировать научное мировоззрение, а также воспитать в человеке бережное отношение к родной природе. Изучение своей местности предусматривает не только созерцание и любование окружающим миром, но и возможность включиться в систематический, организационный труд, который позволяет формировать определенные интересы. В зависимости от исторических событий территория Беларуси входила в состав различных государственных образований. В связи с этим можно выделить три основных этапа в истории краеведения нашей страны: первый до конца 18 ст., когда территория Беларуси была в составе Великого Княжества Литовского; второй с конца 18 ст. до 1917 г. - время нахождения ее в Российской империи; третий с 1917 г. до настоящего времени - в составе СССР и Республики Беларусь.Второй этап (фактический) был ознаменован первыми работами по изучению и описанию различных областей страны. В русской школе география носила тогда характер собрания справочных сведений самого разнообразного содержания, которые должны были заучиваться учащимися. В 1788 г. в правительственном документе на осмотр этих начальных учебных заведений, адресованном одному из деятелей народного просвещения того времени, содержится следующее указание, интересное с точки зрения установления фактов внедрения в школу идей краеведения: В поспешество лучшему и вернейшему географическому Российского государства описанию препоручить везде учителям четвертого класса, чтобы они соединенными силами и с подкреплением своих директоров старались доставить комиссии, уповая на ее признательность и благоволение: а) верное описание общего состояния губернии, как-то: гор, больших равнин, лесов; Принцип “учить детей географии с ближайшего для них места” выдвигался в одном из первых русских учебников географии (учебник Ф. Оно вызвало к жизни так называемое родиноведческое направление географии в школе того времени.Первые упоминания о городах и селениях Беларуси, исторических событиях, происходивших на ее территории, содержаться в местных и общерусских летописях и печатных книгах, воспоминаниях иностранцев, посещавших западные земли Руси, в многочисленных хозяйственных документах и актовых материалах. В них имеются ценные сведения по истории и экономике края, о памятниках материального и духовного творчества населения, его традициях, обычаях, укладе жизни, особенностях языка и культуры. В 16-18 веках почти в каждом большом поместье польских и литовских феодалов имелись архивы, музеи, библиотеки. В имении Щорсы у канцлера Великого княжества Литовского Иохима Храптовича имелась большая библиотека (6 тыс. томов и множество рукописей) и редкая в то время археологическая коллекция. Среди его многочисленных работ можно назвать «Памятники старины Витебской губернии» (Витебск, 1867 г.), «Этнографический обзор Витебской губернии» (1872 г.), «О мерах и весе употребляемых в Витебской губернии» (Витебск, 1874 г.), «Белорусские древности» (1890 г.) и др.Витебске, организованное в январе 1826 г. для изучения состояния промышленности и сельского хозяйства в Витебской, Минской, Могилевской и Смоленской губерниях. В 1841 г. товарищество издало первый краеведческий сборник «Летопись Белорусского общества сельских хозяев», который содержал материалы по флоре Беларуси, о вредителях сельского хозяйства и др. В 1906 г. было создано Польское общество краеведения в Варшаве, деятельность которого распространялась и на Беларусь. Отрезок времени с 1917 г. до нашего времени в истории краеведения Беларуси можно разделить на два периода - довоенный 1917 - 1941гг. и послевоенный с 1945 г. до нашего времени. За это время были открыты ряд краеведческих музеев: Витебский 1918 г., Минский, Гомельский, Могилевский 1919 г., Слуцкий 1921 г., Полоцкий 1926 г., Мозырский 1929 г.С 1922 года функционировал (до 1925 года при Российской академии наук, а затем при Главнауке Наркомпроса РСФСР) руководящий (организационно и методически) орган российских краеведов - Центральное бюро краеведения (ЦБК), издававший журналы "Краеведение" (1923-1929гг.), "Известия Центрального бюро краеведения" (1925-1929гг.), другую литературу. В 1923 году, одновременно с началом издания журнала "Краеведение", раздел "Краеведение" учреждается в ведущем критико-библиографическом журнале "Печать и революция". С 1926 года такое авторитетное издательство, как "Брокгауз-Ефрон", выпускало серию книг "В помощь краеведу"; в этой серии вышли сыгравшие важную роль в развитии отечественной исторической науки книги К.В.Сивкова "Культурно-историческое изучение небольшого района" и
План
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.СТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ
ГЛАВА 2. ОСНОВОПОЛОЖНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ В БЕЛАРУСИ
ГЛАВА 3. ПЕРВЫЕ КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ БЕЛАРУСИ И ИХ ПУБЛИКАЦИИ
ГЛАВА 4. ФОРМИРОВАНИЕ ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КРАЕВЕДЧЕСКИХ ОБЩЕСТВАХ
ГЛАВА 5. СОЗДАНИЕ ПЕРВЫХ ЗАПОВЕДНИКОВ И ЗАКАЗНИКОВ В БЕЛАРУСИ
ГЛАВА 6. РАЗВИТИЕ КРАЕВЕДЕНИЯ В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД