Описание автоматизированной системы, ориентированной на помощь в принятии решений в различных сферах человеческой деятельности. Разработка адаптированной автоматизированной веб-системы, использующей в своей основе метод анализа иерархий Т. Саати.
Аннотация к работе
Данная система, описанная в работе, позволяет оперативно и эффективно решать достаточно широкий класс задач принятия решений, стоящих перед лицом, принимающим решение, а универсальность подхода позволяет легко перенести его применение в любую сферу деятельности.
Вывод
Данная система, описанная в работе, позволяет оперативно и эффективно решать достаточно широкий класс задач принятия решений, стоящих перед лицом, принимающим решение, а универсальность подхода позволяет легко перенести его применение в любую сферу деятельности. Используемая в качестве основного инструмента программная система “скрывает” различные математические особенности подхода и позволяет без особых трудностей применить его. Конечно, существуют аналогичные программы, но зачастую их функционал ограничен, настройки недостаточно гибкие. Поэтому было принято решение разработать собственный программный продукт для организации работы принятия решений.
Разработанная автоматизированная система имеет простую и понятную форму интерфейса, имеет набор всех необходимых инструментов для решения поставленных целей и задач.
Список литературы
1. Абакаров А.Ш., Сушков Ю.А. Принятие решений в диалоге с ЭВМ. // Рождественская Конференция Санкт-Петербургского Клуба консультантов и тренеров. Санкт-Петербург. 2005.
2. Белов И. В. Использование программной системы MPRIORITY для принятия оптимального решения // Молодой ученый. 2014. №8. С. 67-71.
3. Абакаров А.Ш., Сушков Ю.А. Программная система поддержки принятия рациональных решений “MPRIORITY 1.0” // Электронный научный журнал "Исследовано в России".
4. Рыбанов А.А. Моделирование динамики процесса оценивания ответов для тестовых заданий на установление соответствия при дистанционном тестировании знаний // Качество. Инновации. Образование. 2008. № 1 (32). С. 2-9.
5. Рыбанов А.А. Количественные оценки эффективности процесса формирования ответов на тестовые задания при дистанционном тестировании знаний // Качество. Инновации. Образование. 2006. № 5. С. 44-52.
6. Рыбанов А.А. Оценка качества текстов электронных средств обучения // Школьные технологии. 2011. № 6. С. 172-174.
7. Кузьмин А.А., Рыбанов А.А. Исследование методов количественной оценки схем реляционных баз данных // Успехи современного естествознания. 2011. № 7. С. 137-138. 5.
8. Рыбанов А.А. Алгоритмическое и математическое обеспечение автоматизированной системы оценки качества учебного процесса по контрольным картам // Вестник компьютерных и информационных технологий. 2009. № 2. С. 30-36.
9. Rybanov A.A. Set of criteria for efficiency of the process forming the answers to multiple-choice test items // Turkish Online Journal of Distance Education. 2013. Т. 14. № 1. С. 75-84.
10. Рыбанов А. Количественные метрики для оценки качества квантования учебной информации // Педагогические измерения. 2013. № 4. С. 3-12.
11. Макушкина Л.А., Рыбанов А.А., Приходько Е.А. Электронный учебник как знаковое средство построения и организации обучения // Актуальные вопросы профессионального образования. 2009. Т. 6. № 10 (58). С. 98-100.