Основные экологические проблемы человечества. Состав сухого атмосферного воздуха у поверхности Земли. Биосфера как оболочка жизни. Общие закономерности адаптации организма человека к различным условиям. Адаптивно-компенсаторные процессы в популяции.
Аннотация к работе
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ЛЕКЦИЯ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ
ЛЕКЦИЯ 2. СФЕРЫ ЗЕМЛИ
ЛЕКЦИЯ 3. БИОСФЕРА - ОБОЛОЧКА ЖИЗНИ
ЛЕКЦИЯ 4. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА К РАЗЛИЧНЫМ УСЛОВИЯМ
ЛЕКЦИЯ 5. ВРЕМЯ И ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА
ЛЕКЦИЯ 6. КОНСТИТУЦИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЗДОРОВЬЕ
ЛЕКЦИЯ 7. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ДЕМОГРАФИЯ
ЛЕКЦИЯ 8. УРБОЭКОЛОГИЯ. ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
ЛЕКЦИЯ 9. ЭКОЛОГИЯ И БОЛЕЗНИ ЦИВИЛИЗАЦИИ
ЛЕКЦИЯ 10. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
ВВЕДЕНИЕ
Современный человек большую часть своего времени проводит в условиях искусственной среды обитания, которая по своим параметрам существенно отличающейся от естественной природной среды. Поэтому, набор внешних факторов, действующих на организм человека существенно отличается от комплекса внешних условий, к которым человек приспособился на протяжении длительного процесса эволюции.
Не являясь в большинстве случаев непосредственной причиной возникновения и развития тех или иных заболеваний, новые условия среды обитания, возникшие благодаря человеческой деятельности, способны вызывать неспецифические адаптационные реакции и препатологические состояния, ускорять течение уже имеющихся патологических расстройств, ухудшать течение различных болезней. Вместе с тем, отдельные факторы или их совокупность в условиях антропогенной среды могут являться прямыми этиологическими факторами развития некоторых патологических состояний, - (аллергических, онкологических, невротических, психосоматических и др).
Значительную роль в снижении функциональных резервов организма, развитии патологических состояний и заболеваний играет производственная среда, создаваемая в рабочих помещениях. При этом риск для здоровья имеется не только у работающих, но и у членов их семей изза существования реальной возможности переноса производственных вредных веществ с рабочего места домой, что в настоящее время не вызывает сомнений. Известны многочисленные случаи возникновения так называемых парапрофессиональных заболеваний у членов семей, в первую очередь у детей, причиной которых являлись загрязненные рабочая одежда и обувь. Описаны случаи возникновения парапрофессиональных заболеваний у детей, родители которых работали на производстве, связанном с применением свинца. У детей были обнаружены клинические проявления свинцовой интоксикации, а в моче - высокое содержание этого металла. Похожие наблюдения сделаны и в отношении ртути, бериллия и других химических соединений, в частности асбеста. У женщин, мужья которых профессионально связаны с асбестом, отмечены случаи возникновения злокачественных опухолей легких.
Таким образом, человек постоянно подвергается воздействию целого ряда факторов различной природы и, как правило, малой интенсивности, что приводит к развитию адаптационных изменений, а в ряде случаев, - к возникновению патологических процессов. В связи с этим, информация о среде обитания, должна включать разнообразные сведения о действии на организм человека биотических, абиотических и антропогенных факторов (открытие новых промышленных предприятий или изменений производственных процессов, сброс сточных вод, организация свалок или полигонов промышленных отходов, появление новых партий пищевых продуктов, резкие изменения климата, социальные процессы изменяющие характер психологического климата в обществе и коллективе и др.), что поможет своевременно распознавать возникновение патологических процессов, связанных с состоянием среды обитания. Формированию знаний о многообразных связях человека и окружающей среды и умений их применить в некоторых конкретных ситуациях и служит курс медицинской экологии.
ЛЕКЦИЯ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ
В течение многих лет экология была чисто академической наукой, но антропогенные изменения окружающей среды, которые в 70-е годы ХХ века приобрели такие размеры, что человек сам стал их жертвой, изменили отношение к этой науке. Стало очевидным, что возможности биосферы ограничены, что стратегия неограниченного потребления, которую человечество использовало сотни лет развития цивилизации, может привести к гибели не только отдельных видов животных или растений, но и самих людей.
В июне 1972 года Организация Объединенных Наций провела в Стокгольме первое международное совещание по окружающей среде. На нем обсуждались экологические проблемы и, впервые был четко поставлен вопрос об экологии человека. После этого совещания термин «экология», который употреблялся узким кругом биологов, стал быстро распространяться средствами массовой информации. Интерес к проблемам экологии вызвал ее бурное развитие, появились новые направления, которые постоянно углубляются и расширяются.
По определению одного из крупнейших экологов Ю. Одума, «экология - это междисциплинарная область знания, наука об устройстве многоуровневых систем в природе, обществе, их взаимосвязи».
Экология возникла как наука о взаимоотношениях между организмами и средой их обитания и о взаимоотношениях организмов друг с другом.