Сущность понятия гендер в историческом контексте. Особенности гендерной психологии и стереотипов восприятия. Исследование гендерных отличий у молодежи в отношении к браку и семейной жизни. Установки, предрассудки, дискриминации, социальные нормы и роли.
Аннотация к работе
Глава 1. Теоретический анализ гендерных отличий в стереотипах восприятия будущей семейной жизни 1.1 Гендер 1.1.1 Общее представление о гендере. История гендерной психологии 1.1.2 Основные гендерные отличия между людьми 1.2 Стереотипы 1.2.1 Общее представление о стереотипах 1.2.2 Стереотип восприятия людьми друг друга 1.2.3 Гендерные особенности стереотипов восприятия Глава 2. Исследование гендерных отличий в стереотипах восприятия будущей семейной жизни 2.1 Цель, задачи, методики исследования 2.2 Анализ полученных результатов Заключение Литература Приложение ВВЕДЕНИЕ Изучение психологии мужчины и женщины их отличий друг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как к таковому, но так же ко всему обществу в целом. Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, в последнее время часто входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения. Насколько значимы, закономерны и оправданы различия мнений, суждений, действий «мужских» и «женских» групп на социально психологическом уровне?. Являются ли эти различия в большинстве своем следствием фундаментальной биологической разницы между мужчиной и женщиной или же они обусловлены в большей степени культурой, господствующей в обществе, определяющей взгляды и диктующей соответственно свои законы и правила?. Например, массовые увлечения девочек компьютерами могут привести к тому, что некоторые психические процессы у них изменятся, приближаясь к тому, что характерно для мальчиков. Цель исследования: выявление гендерных отличий у молодых людей юношеского возраста в особенностях восприятия ими будущей семейной жизни. Объект исследования: 30 юношей и девушек в возрасте от 17 до 21 года. Задачи исследования: 1. анализ психологической литературы, в которой рассматривается изучаемая нами проблема; 2. раскрытие общего значения понятия «гендер» в историческом контексте его изучения; 3. рассмотрение сущности понятия «стереотип»; 4. разработка методики эмпирического исследования на выявление гендерных различий в восприятии будущей семейной жизни; 5. проведение методики и обработка полученных результатов. История гендерной психологии Гендер - одно из основных понятий современной социологии, которое обозначает ролевые социальные ожидания представителей разного пола друг от друга. Второе - комплекс соматических, репродуктивных, социокультурных и поведенческих характеристик, обусловливающих личный, социокультурный и правовой статус мужчины и женщины. [10] Считается, что впервые термин «гендер» - был введен в науку американским психоаналитиком Робертом Столлером, когда в 1968 году был опубликован его труд «Пол и гендер»: про развитие мужественности и женственности. Такой подход в рассмотрении социального поведения людей, в дальнейшем был поддержан многими социологами, в особенности феминистского направления, получил название «гендер» и основал новое направление социальных исследований - «гендерные исследования». По мере развития научных исследований стало ясно, что с биологической точки зрения между мужчинами и женщинами гораздо больше сходства, чем различий. [8] Помимо биологических отличий между людьми существуют разделение их социальных ролей, форм деятельности, различия в поведении и эмоциональных характеристиках. Быть в обществе мужчиной или женщиной означает не просто обладать теми или иными анатомическими особенностями - это означает выполнять те или иные предписанные нам гендерные роли