Формирование вычислительных навыков младших школьников в современных условиях. Основы законов и свойств арифметических действий. Методика изучения законов и свойств арифметических действий в традиционной и вариативных программах обучения начальной школы.
Аннотация к работе
Глава 1. Теоретический аспект изучения законов и свойств арифметических действий в начальной школе 1.1 Проблема формирования вычислительных навыков младших школьников в современных условиях 1.2 Теоретические основы законов и свойств арифметических действий 1.3 Методика изучения законов и свойств арифметических действий в традиционной и вариативных программах обучения начальной школы Выводы по 1 главе Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию вычислительных навыков при изучении законов и свойств арифметических действий в начальной школе 2.1 Диагностика уровня сформированности вычислительных навыков младших школьников при изучении законов и свойств арифметических действий 2.2 Методические приемы, направленные на изучение законов и свойств арифметических действий Выводы по 2 главе Заключение Список литературы Приложение Введение вычислительный навык арифметический школьник Одной из целей федерального компонента государственного стандарта начального образования является «освоение системы знаний, у