Информатизация школьного курса биологии осуществляется в форме внедрения средств новых информационных технологий (СНИТ), в том числе мультимедийных пособий. Методические приемы и тематическое планирование использования мультимедиа на уроках биологии.
Аннотация к работе
В самом простом понимании биология - наука о жизни и развитии живых тел. Поэтому главной задачей учителей биологии является разумное использование в учебном процессе наглядных средств обучения Роль наглядности в преподавании биологии общепризнанна, наглядность обучения - это один из основных принципов дидактики. Необходимость конкретно-чувственной опоры была обоснована еще Я.А. Каменским и развита К.Д. Ушинским. На выбор мной этой темы повлияло то, что в настоящее время мы являемся свидетелями растущей информатизации общества. По яркому замечанию А.В. Осина ... появление СНИТ должно изменить формы и методы процесса обучения. Они позволяют перейти учителю от изложения материала к дискуссии, и шире - от приоритета объяснительно- иллюстративных методов обучения к интерактивным. Компьютерные мультимедийные пособия в том числе по биологии обеспечивают в той или иной мере наглядность, интерактивность и другие качества, отличающие их о учебников на бумажных носителях ГЛАВА 1 1.1 Актуальность использования СНИТ в образовании Информационные технологии используются в моделировании, конструировании и анализе предметных информационных сред, их содержательной и дидактической компоненты. В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только насытить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации. Методические приемы использования мультимедиа на уроках биологии. Гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям школьника. Информатизацию образования рассматривают как систему методов, процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в образовательном процессе Информатизация включает в себя: -компьютеризацию - процесс совершенствования средств поиска и обработки информации; -интеллектуализацию - процесс развития знаний и способностей людей к восприятию и созданию информации; -медиатизацию - процесс совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации В последнее время специалисты по-новому определяют место информационных технологий и предмета информатики в образовательных учреждениях. Глава 2 2.1 Тематическое планирование уроков с использованием СНИТ Тематическое планирование по биологии 10 класс (к учебнику В. Б. Захарова «Общая биология 10- 11 класс») № урока Раздел Тема урока Количес часов Примечания Дата проведения 1 Введение 1ч 2 Происхождение и начальные этапы жизни на Земле. 1ч 49 Гибридологический метод изучения наследования признаков Г. Менделя.