Дискурс как категория лингвистики текста, его типы. Характерные особенности и свойства виртуального дискурса на основе общедискурсивных категорий. Сущность жанра IRC (общения в сети Интернет в реальном времени). Лингвистический анализ текстов IRC.
Аннотация к работе
Глава I. Дискурс как лингвистическая категория: 1.1 Понятие дискурса 1.2 Типы и категории дискурса 1.3 Виртуальный дискурс и его свойства Глава II. IRC как жанр виртуального дискурса 2.1 Анализ жанра IRC 2.1.1 Взаимодействие категорий дискурса в жанре IRC 2.1.2 Структура дискурса IRC 2.2 Лингвистический анализ текстов IRC 2.2.1 Фонетико-графический аспект 2.2.2 Словообразовательный аспект 2.2.3 Морфологический аспект 2.2.4 Лексический аспект 2.2.5 Синтаксический аспект 2.2.6 Использование прецедентных текстов Заключение Библиографический список Введение Предлагаемая исследовательская работа посвящена изучению общих и частных особенностей речевого общения и поведения в сети Интернет. Этот особый, виртуальный, тип коммуникации лежит вне временных и пространственных рамок и является одной из характерных особенностей виртуального пространства, которое представляет собой симуляцию реальных предметов, действий, отношений и институциональных форм. Ввиду всеобщей распространенности этого явления исследование различных видов коммуникации и коммуникативного пространства в сети Интернет становится остро актуальным. Изучение виртуального дискурса проводится на материале одного из его жанров, а именно IRC, который представляет собой одну из разновидностей чата - общения в сети Интернет в реальном времени двух и более коммуникантов при помощи специальных программ или сайтов. Научная новизна и теоретическая значимость данной работы состоят в углублении лингвистических знаний о виртуальной коммуникации и расширении представлений о механизме порождения высказываний в рамках виртуального дискурса. Теоретическим материалом исследования послужили работы Э. Бенвениста (2002), М. Фуко (1996), У. Мааса (1984), Т.А. ван Дейка (1989), А.Н. Кудлаевой (2006), М.Л. Макарова (2003), В.Е. Чернявской (2002) и др. по общей теории дискурса, исследования Л.П. Крысина (1989; 2002), В.И. Карасика (2004), М.М. Бахтина (1979), К.А. Долинина (2001), О.Я. Гойхмана и Т.И. Надеиной (2001), В.З. Санникова (2002) и др., посвященные проблемам теории коммуникации и дискурсивных категорий, материалы Е.Н. Галичкиной (2001), Д.В. Галкина (2000), Л.Ю. Иванова (2002), Михайлова С.Н. (2004) и др. исследователей по теории виртуального дискурса. В процессе работы были использованы следующие методы: · описательный - при характеристике общедискурсивных категорий и виртуального дискурса; · дедуктивный - от общей теории дискурса к практическому исследованию конкретных жанров; · регистрационный, заключающийся в сборе зафиксированных письменных текстов и последующем их анализе методом сплошной выборки. Получив свое развитие в зарубежной лингвистике в трудах Э. Бенвениста, З. Харриса и М. Фуко, дискурс изначально представлял собой сложный и многоаспектный объект исследования. Так, будучи последователем Ф. де Соссюра в вопросах дихотомии язык / речь, Э. Бенвенист понимал под дискурсом речь, присваиваемую говорящим, противопоставляя ее объективному повествованию. При этом под высказыванием понималось не собственно вербальное высказывание, а некий сегмент человеческого знания. Экстралингвистические факторы, таким образом, выдвигались на первый план и являлись определяющими по отношению к лингвистическим. В отличие от Е.С. Кубряковой и О.В. Александровой, А.Н. Кудлаева понимает под дискурсом не само речевое поведение, а результат речевого поведения, представляющий собой речь в классическом понимании Л.В. Щербы и обусловленный, как и вся речевая деятельность, совокупностью социокультурных и ситуативных факторов, влияющих на коммуникацию (Кудлаева 2006: 50). Представления о типичном исполнении той или иной роли складываются в коммуникативные стереотипы; они составляют неотъемлемую часть ролевого поведения. В частности, такими особенностями обладают многие жанры виртуального дискурса - чаты, форумы, социальные сети и т.д.