Использование Интернет-экзамена как системы внешней оценки качества подготовки студентов. Информационно-программное обеспечение Интернет-экзамена в сфере профессионального образования. Обзор и анализ форума официального сайта Интернет-экзамена ФЭПО.
Аннотация к работе
Глава I. Что такое Интернет-экзамен (ФЭПО), его цели и принципы 1.1 Оценка качества подготовки студентов по результатам Интернет-экзамена в сфере профессионального образования 1.2 Информационно-программное обеспечение Интернет-экзамена в сфере профессионального образования 1.3 Европейские стандарты и руководящие принципы Болонского процесса (г. Берген, 19-20 мая 2005 г.) в свете Интернет-экзамена ФЭПО Глава II. Официальный сайт Интернет-экзамена ФЭПО 2.1 Анализ форума официального сайта Интернет-экзамена ФЭПО 2.2 Анализ результатов анкетирования, проведенном в ПГУ им. Ломоносова среди студентов факультета иностранных языков и преподавателей факультетов психологии и философии Заключение Приложение Введение В современном образовательном пространстве оценка качества подготовки выпускников является одной из важнейших задач, поэтому актуальность моего исследования очевидна. Национальным аккредитационным агентством в сфере образования разработана технология компьютерного тестирования с использованием сети Интернет (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования). Разработанная Национальным аккредитационным агентством (Росаккредагентство) технология Интернет-экзамена в сфере профессионального образования является важнейшим элементом системы обеспечения качества подготовки студентов в вузе, позволяющим диагностировать и отслеживать уровень подготовки студентов на соответствие требованиям ГОС.