Исследование новых информационных технологий в обучении английскому языку. Ознакомление с особенностями применения интерактивных методов обучения на уроке английского языка: мультимедийных учебных пособий, интернета, а также компьютерных презентаций.
Аннотация к работе
Данная работа направлена на формирование интереса обучающихся к изучению иностранного языка. Расширение и качественные изменения характера международных связей нашего государства, интернационализация всех сфер общественной жизни делают иностранные языки реально востребуемыми в практической и интеллектуальной деятельности человека. Цель исследования работы состоит в проведении анализа основных современных методов преподавания иностранных языков, и определить их методическую ценность с точки зрения их эффективности; изучить преимущества и недостатки интенсивных методов преподавания иностранных языков В обучении иностранного языка и для формирование интереса учащихся имеет значение целый ряд факторов: правильное организация учебного процесса, взаимопонимание между учителем и классом, учет индивидуальных особенностей учащихся, воспитание у них убеждения в необходимости получение знания английского языка, использование различных технологии, методов и приемов в зависимости от возраста школьников.В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в школе. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, свое творчество. Задача учителя - активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам. Современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование новых информационных технологий, интернет ресурсов помогают реализовать личностно - ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом способностей детей, их уровня обученное, склонностей и т.д.Содержательная основа массовой компьютеризации образования, безусловно, связана с тем, что современный компьютер представляет собой эффективное средство оптимизации условий умственного труда вообще, в любом его проявлении. Макли в своей статье “Компьютеры в школе” пишут: “Есть одна особенность компьютера, которая раскрывается при использовании его как устройства для обучения других, и как помощника в приобретении знаний, это его неодушевленность. Основная цель изучения иностранного языка в школе - формирование коммуникативной компетенции, все остальные цели (образовательная, воспитательная, развивающая) реализуются в процессе осуществления этой главной цели. Коммуникативный подход подразумевает обучение общению и формирование способности к межкультурному взаимодействию, что является основой функционирования интернета.Таким образом, можно с помощью Интернет превратить классную комнату в агентство новостей, а своих учеников - в первоклассных репортеров. Можно предложить ученикам работать по двое или по трое, исследовать статьи, охватывающие все стороны жизни: спорт, погоду, культуру и т.д. Несомненно, Интернет может использоваться в качестве эффективного приложения для развития грамматических, лексических навыков и умений, проверки знаний. Вне общения, Интернет не имеет смысла - это международное многонациональное общество, чья жизнедеятельность основана на электронном общении миллионов людей во всем мире, говорящих одновременно - самый гигантский по размерам и количеству участников разговор, который когда-либо происходил. Конечной целью обучения иностранным языкам является учение свободному ориентированию в иноязычной среде и умению адекватно реагировать в различных ситуациях, т.е. общению.Использование на уроках иностранных языков достижений информационных технологий повышает мотивацию и познавательную активность учащихся всех возрастов, расширяет их кругозор. Электронные учебные пособия предоставляют учащимся гораздо более широкие возможности работы. Электронное пособие экономит время, позволяя обходиться без словаря. Электронные пособия обладают большей интерактивностью, по сравнению с печатными, благодаря возможности навигации по информационному пространству пособия при помощи меню. Электронные пособия, содержащие интерактивные игры, анимацию, помогают решить проблему мотивации: занимательность, разнообразие заданий, смена видов деятельности, привнесение элементов творчества - все это способствует оптимизации учебного процесса [6].В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Работая над проектом, дети понимают, для чего они изучают новые слова и грамматические явления, где и как они могут эти знания применить. Задача учителя - организовать самостоятельную познавательную деятельность каждого ученика в ходе работы над проектом. В качестве примера хочу привести работу над проектом для 7 класса. В начале работы над темой "Проблемы окружающей среды” запланирована работ
План
Содержание
Введение
1. Инновационные технологии в преподавании английского языка
1.1 Новые информационные технологии в обучении английскому языку
1.2 Обучение аудированию, чтению, письму с помощью Интернета
1.3 Мультимедийные учебные пособия
1.4 Метод проектов
1.5 Компьютерные презентации
2. Использование интенсивных методов в обучении иностранным языкам
2.1 Развивающие приемы в преподавании английского языка
2.2 Применение интерактивных методов обучения на уроке английского языка
Заключение
Использованная литература
Введение
Данная работа направлена на формирование интереса обучающихся к изучению иностранного языка. Поэтому постоянная работа о развитии интереса учеников является одной из основных обязанностей учителя.
Актуальность данной темы обусловлена на то, что язык является важнейшим средством человеческого общения. Расширение и качественные изменения характера международных связей нашего государства, интернационализация всех сфер общественной жизни делают иностранные языки реально востребуемыми в практической и интеллектуальной деятельности человека.
Объектом данной работы является современные подходы и приемы в преподавании.
Предметом исследования является интенсивные методы в преподавании иностранного языка.
Цель исследования работы состоит в проведении анализа основных современных методов преподавания иностранных языков, и определить их методическую ценность с точки зрения их эффективности; изучить преимущества и недостатки интенсивных методов преподавания иностранных языков
Теоретическое значение работы заключается в том, что разработка данного вопроса непосредственно связана с изучением иностранных языков и овладение учащимися умением общаться на изучаемом иностранном языке.
Практическое значение работы заключается в том, что она может быть интересна в аспекте преподавания английского языка как иностранного. В обучении иностранного языка и для формирование интереса учащихся имеет значение целый ряд факторов: правильное организация учебного процесса, взаимопонимание между учителем и классом, учет индивидуальных особенностей учащихся, воспитание у них убеждения в необходимости получение знания английского языка, использование различных технологии, методов и приемов в зависимости от возраста школьников.
В первой главе широко изучены теоретические аспекты информационных технологии в преподавании английского языка. Во второй главе изучены развивающие приемы в преподавании английского языка.