Внедрение инноваций в процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Использование информационных продуктов и технологий на уроках обучения игре на музыкальных инструментах. Рассмотрение разнообразия программ, используемых для уроков музыки в школах.
Аннотация к работе
Компьютерные технологии с успехом дополняют занятия музыкой и помогают педагогу делать уроки ярче и увлекательнее. В данной статье исследуются некоторые вопросы применения информационных продуктов и технологий в разных сферах музыкального образования. По своим способностям учащиеся делятся на одаренных, талантливых, способных и учащихся со средними, а порой и слабыми музыкальными данными. Именно для последних, в первую очередь, необходимы инновационные методические программы, специальные методики, направленные на развитие таких свойств и качеств как интеллект, эмоциональная отзывчивость на музыку, слухо-двигательная координация, музыкальный слух и музыкальное воображение. Данную проблему помогают решать на уроках обучения игре на музыкальных инструментах информационные продукты и технологии.
Список литературы
1. Труды II Международного конгресса ЮНЕСКО. Информатика и образование. Политика в области образования и новые технологии. В 4 т.-УДК 378 007. “Глобус”: М. 1997.
2. Интернет и музыкальное образование школьников //Искусство и образование. К., 2000. №1. С. 45-50.
3. Бекенова Д. У. Информационные технологии в музыкальном образовании [Текст] / материалы III междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). Чита: Издательство Молодой ученый, 2013.