Информационная культура на современном этапе: определение, подходы, аспекты. Компоненты информационной культуры личности. Отечественный опыт изучения и формирования информационной культуры. Зарубежные исследования информационных навыков молодежи.
Аннотация к работе
Глава I. Теоретические основы информационной культуры 1.1 Информационная культура - определение, подходы, аспекты 1.2 Компоненты информационной культуры личности Глава II. Формирование информационной культуры: отечественный и зарубежный опыт 2.1 Отечественный опыт изучения и формирования информационной культуры 2.2 Зарубежные исследования информационных навыков молодежи Глава 3. Исследование «Информационное поведение студента ВСГУТУ» 3.1 Анализ результатов исследования 3.2 Принципы формирования информационной культуры студентов Заключение Список использованной литературы Приложение Введение Наша жизнь постоянно изменяется и наполняется новыми технологиями. Сейчас вы не найдете ни одного человека, который не использовал бы их для облегчения своей работы, развлечений, обучения и т.д. Актуальность проблемы изучения информационной культуры пользователей определяется несколькими моментами. В широком социокультурном контексте рассматриваются такие феномены, как информационное общество, информатизация, информационное образование и др. Во-вторых, понятие информационной культуры в настоящее время достаточно четко оформлено институционально. Под эгидой этой организации с 1998 г. проводятся международные научные конференции по проблемам информационной культуры. Существует также ряд учебных программ для средних и высших учебных заведений по курсу «Основы информационной культуры». В-третьих, эту проблему можно назвать визитной карточкой информационных факультетов любого ВУЗа, поскольку практически на каждой кафедре есть специалисты, занимающиеся вопросами формирования информационной культуры различных категорий читателей (применительно к детскому чтению, досуговому чтению взрослых, профессиональному чтению специалистов и т.д.). Все перечисленное дает основание считать рассматриваемое направление особо важным и актуальным на современном этапе развития общества. Разработанность данной проблемы рассмотрены такими авторами Н.И. Гендиной (22,23), Н.И. Колковой (74), И.Л.Скипор (74), Г.А. Стародубовой (74), Я.Роуландса (60) и др. Теоретический и логический анализ понятий: Информация - сведения, воспринимаемые человеком и (или) специальными устройствами как отражение фактов материального или духовного мира в процессе коммуникации. Информационное обеспечение - совокупность информационных ресурсов и услуг, предоставляемых для решения управленческих и научно-технических задач в соответствии с этапами их выполнения. Информационные потребности - совокупность требований отдельных пользователей, групп пользователей и организаций к информационной системе по получению от нее необходимых данных для решения научной или практической задачи. Информационное поведение современных студентов не основывается на алгоритме поиска информации, что отрицательно сказывается на поисковом результате. Выборка: составила 100 студентов ВСГУТУ разных специальностей и разных курсов: 50 студентов младших курсов, 50 студентов старших курсов. База исследования: Научная библиотека ВСГУТУ. Во введении обосновывается актуальность и разработанность, цель, задачи, объект, предмет, гипотезы и методы, база и выборка исследования В первой главе рассматривается терминологический анализ понятия информационная и культура и ее компоненты. Роль этого аспекта в информационном обществе постоянно возрастает; и сегодня совокупность информационных потоков вокруг каждого человека столь велика, разнообразна и разветвлена, что требует от него знания законов информационной среды и умения ориентироваться в информационных потоках. В противном случае он не сможет адаптироваться к жизни в новых условиях, в частности, к изменению социальных структур, следствием которого будет значительное увеличение числа работающих в сфере информационной деятельности и услуг. В широком смысле под информационной культурой понимают совокупность принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества. В узком смысле - оптимальные способы обращения со знаками, данными, информацией и представление их заинтересованному потребителю для решения теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации. Один из ведущих отечественных специалистов в области информатизации Э.П. Семенюк (61) под информационной культурой понимает информационную компоненту человеческой культуры в целом, объективно характеризующую уровень всех осуществляемых в обществе информационных процессов и существующих информационных отношений История информационной культуры насчитывает тысячелетия. Устные методики сохранения знания не обеспечивали полной сохранности растущих объемов информации и фиксации информации на материальном носителе, что породило новый период информационной культуры - документный. Очередной информационный кризис вызвал к жизни компьютерные технологии,