Эффективность имитационного моделирования. Образовательные модели: поточная, селективно-групповая, смешанных способностей, интегративная. Результаты педагогического проектирования: педагогическая система, управление образованием, методическое обеспечение.
Аннотация к работе
Имитационное моделирование в педагогике: попытка осмысления Этапы иммитационого моделирования Заключение Список используемой литературы Введение Имитационное моделирование - воспроизведение (имитация) процессов функционирования исследуемой (моделируемой) системы, с соблюдением основных закономерностей их логики и временнóй последовательности. Для имитационного моделирования характерно исследование отдельных траекторий динамики моделируемого объекта. При этом фиксируются некоторые начальные условия (начальное состояние объекта или параметры модели) и рассчитывается одна траектория. Имитационное моделирование в педагогике: попытка осмысления Немецкий математик Феликс Клейн, возглавлявший в начале ХХ века комиссию по реорганизации гимназического образования, посещал уроки. На что великий математик заметил: Немецкая гимназия должна была добиться, чтобы, отвечая на такого рода вопросы, обучающиеся обходились хотя бы без слова конечно. Одна из причин этого, на мой взгляд, недостаточное внимание педагогическому моделированию. Существуют также традиционные сомнения в обеспечении такого рода проектов методическими и финансовыми ресурсами. Но педагогам предстоит работать с тем, что есть, не рассчитывая на значительные инвестиции в сферу образования. Еще труднее надеяться, что в ближайшее время Министерство образования и науки РФ снабдит школы всем современным технологическим арсеналом. Австрийским логиком Куртом Гёделем доказаны две знаменитые теоремы о неполноте и непротиворечивости формальных систем.