Деятельностные подходы в обучении иностранным языкам. Принцип наглядности как важный стимул развития речевой деятельности. Основные умения аудирования. Особенности использования иллюстративных материалов в учебных пособиях; виды и требования к ним.
Аннотация к работе
УДК 373.00 Иллюстрации в учебных пособиях как средство мотивации речевой деятельности Митусова Ольга Анатольевна Заведующий кафедрой иностранных языков и речевых коммуникаций, профессор Кандидат педагогических наук, доцент Аннотация Статья посвящена проблеме использования иллюстративных материалов на занятиях по иностранным языкам. Использование рисунков, картинок, фотографий, стоп-кадра документального/художественного фильмов позволяют повысить мотивацию студентов. В истории методике преподавания иностранных языков отношение к неязыковой наглядности было неоднозначным, однако сейчас иллюстрация считается важным стимулом развития всех видов речевой деятельности. Деятельностный подход в обучении иностранным языкам занял прочное место.