Понятие и механизм использования игры слов как одного из стилистических приемов. Семантическая структура слова и взаимодействие прямых и переносных значений как фактор стиля. Обыгрывание фразеологизмов как разновидность языковой игры на примере рекламы.
Аннотация к работе
1. Игра слов как один из стилистических приемов 1.1 Понятие «игра слов / языковая игра» фразеологизм стилистический реклама семантический Термин «игра слов / языковая игра» впервые был употрблен австрийским философом Л. Витгенштейном в работе «Философские исследования» («Philosophische Untersuchungen», 1953). Например, комическое впечатление производит использование специальной терминологии - спортивной, военной, научно-технической и т.п. при описании обычных бытовых ситуаций: Coach Willingham: «Isaiah, your hair is looking frowzy. You need to get a haircut.» Isaiah: «Every time I try to cut my hair I miss the mark.» Coach Willingham: «What?» Isaiah: «Every time I’m in the shotgun, I overshort a split end on a curl». Итак, языковая игра - это особый вид речевой деятельности, однако, как и всякая игра, она осуществляется по правилам, к которым относится: 1) наличие участников игры - производителя и получателя речи; 2) наличие игрового материала - языковых средств, используемых производителем и воспринимаемых поелучателем речи. Каламбур является одним из видов игры слов. Calembour) - 1) игра слов, оборот речи, шутка, основанная на комическом обыгрывании звукового сходства слов или словосочетаний имеющих разные значения. То есть основными элементами каламбура являются, с одной стороны, одинаковое или близкое до омонимии звучание (в том числе и звуковая форма многозначного слова в его разных значениях), а с другой - несоответствие до антонимии между двумя значениями слов. В данном случае омонимия строится на значениях сло «serve» и «crab»: to serve - подавать; обслуживать; a crab - краб; раздражительный человек, ворчун. Понятие «стилистический прием» Приемы одновременной реализации разных значений слова особенно широкое применение получили в произведениях Диккенса, Теккерея, Байрона, Голсуорси. Ему важно не проникнуть в творческую лабораторию писателя, хотя это и очень интересно, а воспринять эмоционально-эстетическую художественную информацию, заметить возникновение новых контекстуальлных значений, порождаемых взаимообусловленностью элементов художественного целого.