Понятие и необходимость национальных проектов в сфере образования на муниципальном уровне. Главные координирующие органы реализации нацпроектов в РФ. Поощрение учителей, выплата премий талантливой молодежи. Внедрение компьютерных обучающих программ.
Аннотация к работе
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ 1.1 Понятие и необходимость национальных проектов 1.2 Основы государственного управления национальными проектами в РФ ГЛАВА 2. ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» И НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 2.1 Содержание и цели национального проекта «Образование» 2.2 Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Краснодарском крае 2.3 Реализация приоритетного национального проекта «Образование» на муниципальном уровне на примере Муниципального бюджетного учреждения «Центр развития образования» 2.4 Предложения по совершенствованию государственного управления национальными проектами в сфере образования ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования заключается в том, что важнейшей задачей экономики государства является непрерывное совершенствование социальной сферы. Стоит отметить, что будущее социальной сферы неразрывно связано с экономическим потенциалом страны. политики России стали приоритетные национальные проекты - это четыре стратегических проекта: «Образование», «Здравоохранение», «Жилищное строительство», «Сельское хозяйство». Данные социальные проекты представляют собой курс на «инвестиции в человека». Это стало возможно благодаря сложившимся в стране сопутствующим условиям: во- первых, у государства имеются финансовые ресурсы, которые могут быть направлены на решение социальных задач без угрозы инфляции; во-вторых, укрепление государственной власти (необходимо для успеха масштабных проектов); в-третьих, государство перешло к трехлетнему циклу бюджетного планирования (федеральный бюджет теперь утверждается не только на ближайший год, но и на два последующих); в-четвертых, государство считает, что именно на данных приоритетах должны сосредотачиваться его усилия. Вопросы государственного управления и его осуществление в обеспечении развития социальной сферы изучались исследователями: В.Н. Аверкиным, М.С. Бударагиным, Н.В. Беляковой, С.А. Панкратовым, М.В. Карпенко, В.А. Казанцевым, Л.И. Ивановым, А.С. Сергиенко, В.В. Гончаров и др. 5 сентября 2005 года Владимир Путин запустил четыре национальных проекта: «Образование», «Здоровье», «Доступное жилье» и «Развитие агропромышленного комплекса». Проекты должны соотноситься с национальной идеей государства, которая, в свою очередь, должна учитывать основные его проблемы. Таким образом, сформулированные послания Президентом РФ Федеральному собранию в области жилья, здравоохранения, образования, сельского хозяйства носили стратегический характер.