Государственная символика России: герб, гимн, флаг - Контрольная работа

бесплатно 0
4.5 92
Основные государственные символы государства, их функции и задачи. История российского герба, его описание. История российского флага, характеристики и рекомендации по использованию. Гимн России, нормы поведения во время исполнения государственного гимна.


Аннотация к работе
герб флаг гимн государство Актуальность темы обусловлена тем, что герб, гимн, флаг и государство - одно целое. После возникновения государства почти сразу появляется некое изображения, которое отражает устройство этого государства, его могущество, территории, входящие в его состав, и т.д. Контрольная работа состоит из четырех глав: В первой главе рассмотрена символика России в общих чертахГосударственные символы России : герб, флаг и гимн - исполняют одну и ту же функцию: они обозначают государство, которому принадлежат. Главная задача государственных символов сообщать, какая именно страна ими владеет. Государственный флаг Российской Федерации (утвержден Федеральным конституционным законом Российской Федерации «О Государственном флаге Российской Федерации от 25 декабря 2000 года №1-ФКЗ); Государственный герб Российской Федерации (утвержден Федеральным конституционным законом Российской Федерации «О Государственном гербе Российской Федерации от 25 декабря 2000 года №2-ФКЗ); Государственный гимн Российской Федерации (утвержден Федеральным конституционным законом Российской Федерации «О Государственном гимне Российской Федерации от 25 декабря 2000 года №3-ФКЗ).Изучением истории гербов и их описанием занимается наука геральдика. В России государственный герб появляется в период правления великого князя Московского Ивана III в 1462-м году. На лицевой стороне изображен всадник поражающий копьем змея-символ великокняжеской власти, а на другой стороне двуглавый орел призванный охранять эту власть от посягательств врагов со всех сторон Тогда же изображение двуглавого орла появилась на стенах Грановитой палаты в Кремле. А орел на гербе высунул языки ,приосанился. Государь стал зваться царем.В Славянских княжествах с центрами в Новгороде ,Пскове, Смоленске, Чернигове и в других городах, в качестве символов княжеской власти использовались стяги. Именно тогда стяг впервые начали называть знамение, а позднее заменили более коротким словом-знамя. В статье закона "о государственном флаге Российской Федерации" говорилось, что государственный флаг Российской Федерации является государственным символом Российской Федерации, представляет собой прямоугольное полотнище, состоящий из трех равновеликих горизонтальных полос. Хотя Закон о Государственном флаге оставляет возможность определенных вольностей в использовании флага, проявлением настоящего уважения к флагу со стороны официальных пользователей - федеральных органов исполнительной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации - является строгое следование закону, стремление избегать излишнего, не предусмотренного законом тиражирования флага, а с другой стороны, четкое использование флага в случаях предусмотренных законом. Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации» устанавливает случаи обязательного, допустимого и недопустимого использования Государственного флага[2]: Обязательные случаи использования Государственного флага[2]: Для органов федеральной исполнительной власти: Государственный флаг Российской Федерации должен быть: 1)поднят постоянно (один или вместе с соответствующими флагами) на зданиях федеральных органов исполнительной власти;Гимн - торжественная песня, восхваляющая и прославляющая кого-либо или что-либо. По возвращению, он поручил князю Львову написать новую музыку к гимну на текст Жуковского, при участии Александра Сергеевича Пушкина "Боже царя храни"[8]. Под звуки этого гимна уходили в бой воины ВОВ, и возвращались с ратных полей солдаты победители. После политических перемен наступивших в 1991-м году, упоминание в гимне о коммунизме, да и сама музыка стали раздражать определенные слои Российского общества. -Возможные случаи исполнения Государственного гимна:-Возможными случаями считаются случаи, когда исполнение гимна является уместным и желательным, однако решение о его исполнении или неисполнении может свободно приниматься в зависимости от ситуации и обстоятельств.ель данной контрольной работы заключается в изучении и анализе государственной символики России. Для достижения указанной цели перед работой был поставлен ряд задач: 1. И в заключение необходимо отметить, что все институты стремятся к приобретению символов, которые в предельно концентрированной форме создают представления об институте, его образ. Национальные мелодии, государственные гимны, студенческие песни, свадебный марш используются в целях формирования образа института. Символами институтов могут быть также здания, так как трудно представить себе родину без дома, религию без церковного сооружения, образование без школы или правительство без правительственного здания либо королевского дворца.

Введение
герб флаг гимн государство

Целью контрольной работы является изучение и анализ государственной символики России.

Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме.

2. Рассмотреть герб России.

3. Проанализировать гимн и флаг России.

Актуальность темы обусловлена тем, что герб, гимн, флаг и государство - одно целое. После возникновения государства почти сразу появляется некое изображения, которое отражает устройство этого государства, его могущество, территории, входящие в его состав, и т.д. Имеются особые правила составления этого рисунка, которые устанавливает и изучает наука геральдика.

Контрольная работа состоит из четырех глав: В первой главе рассмотрена символика России в общих чертах

В последующих главах подробно изучены все символы России.

Библиография данной работы состоит их девяти источников.

Вывод
ель данной контрольной работы заключается в изучении и анализе государственной символики России.

Для достижения указанной цели перед работой был поставлен ряд задач: 1. Изучить литературу по данной теме.

2. Рассмотреть герб России.

3. Проанализировать гимн и флаг России.

И в заключение необходимо отметить, что все институты стремятся к приобретению символов, которые в предельно концентрированной форме создают представления об институте, его образ.

В России таким государственным символом является герб.

Музыка может тоже стать символикой. Национальные мелодии, государственные гимны, студенческие песни, свадебный марш используются в целях формирования образа института. Символами институтов могут быть также здания, так как трудно представить себе родину без дома, религию без церковного сооружения, образование без школы или правительство без правительственного здания либо королевского дворца.

22.08.1991 года Государственным флагом России становится вновь бело-сине-красный флаг.

30 ноября 1993 года президент России Б. Н. Ельцин подписал указ “О государственном гербе Российской Федерации”. Двуглавый орел вновь стал гербом России.

Его история отражает путь Российской державы, полный величия и драматизма. На протяжении четырех с половиной столетий двуглавый орел неизменно оставался главной эмблемой русского государства, хотя облик его менялся от правителя к правителю.

Список литературы
1.Федеральный конституционный закон от 20.12.2000 г. №2 "о Государственном гербе Российской Федерации"

2.Федеральный конституционный закон от 20.12.2000 г. №1 "о Государственном флаге Российской Федерации"

3.Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 г. №3 "о Государственном гимне Российской Федерации"

4.Указ Президента Российской Федерации от 30.11.1993 г. №2050 "о Государственном гербе Российской Федерации"

5.Барыбин А. Как появился двуглавый орел в гербе России // Наука и жизнь.-2001. №3 с 47-51.

6. Борисов Д. Государственный гимн: история гимна России // История. - 2001. - № 7. - С. 1-3.

7.Макин, С. О триколоре, и не только о нем: Символы России/ С. Макин //Наука и религия. - 2002. - N 8.- С. 7-9

8. Осипов Г. Синдром двуглавости: Гимн, флаг : История (в том числе, гимн «Боже царя храни») // Новое время. - 2000. - № 47. - С. 24-26.

9. Соболева Н. А. Создание государственных гимнов Российской империи и Советского Союза / Соболева Н. А. //Вопросы истории. - 2005. - N 2. - С. 25-41.

Размещено на .ru
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?