Развитие маркшейдерии в России. Значение данных маркшейдерии для планирования ведения горных работ, освоения и комплексного использования месторождений. Структура учебного плана специальности "Маркшейдерское дело". Современные маркшейдерские приборы.
Аннотация к работе
Выполнение съемок, задание направления горным выроботкам, перенос в натуру проектных элементов выроботок и инженерных сооружений, выполнение геометрического контроля, подсчет объема горных работ, выполнение геометризации объектов в первую очередь месторождений полезных ископаемых, обеспечение геомеханической безопасности, подсчет запасов, учет их движения - вот основные задачи, возлагаемые на маркшейдерскую службу горных предприятий. Это специалисты, имеющие глубокие знания и широкий кругозор, которые позволяют осуществлять государственный и ведомственный контроль за охраной недр, экологической и технической безопасностью горных работ и подземного строительства, рационального землепользования.(2) Данные маркшейдерии используются для планирования ведения горных работ, освоения и комплексного использования месторождений, а также при строительстве подземных сооружений , не связанных с разработкой месторождений полезных ископаемых . Маркшейдерия включает: определение пространственного положения, размеров и формы тел полезных ископаемых , данных о горно-геометрической структуре и свойствах залежи (см. В задачу маркшейдерии входят также изучение процессов сдвижения горных пород и земной поверхности, прогнозирование этих процессов, разработка мер защиты сооружений, а также проектов расконсервации запасов в целиках под застройками, изучение процессов воздействия горного массива на выработки и их прогнозирование; учет запасов, потерь и разубоживания полезных ископаемых.В цикле специальных дисциплин специальности 130402 «Маркшейдерское дело» углубленно изучаются техника и технология типографогеодезических работ; геомеханика, ее методы и средства; технология открытых и подземных горных работ; типы, характеристики и особенности зксплуатации горных машин и оборудования; маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты; задачи ориентирования горных выработок, техника и методика выполнения горных выработок, техника и методика выполнения съемок; приемы и методы геометризации месторождений; применение фотограмметрических методов и результатов дистанционного зондирования Земли в маркшейдерии; мероприятия по охране недр; мероприятия по рациональному использованию недр; маркшейдерские задачи по обеспечению безопасности горных работ; основы и практические аспекты высшей геодезии; экономика и менеджмент горного производства; аэрология горных предприятий; спецификация и методика маркшейдерского обеспечения строительства подземных сооружений; математические методы обработки результатов измерений. Основными пользователями ФГОС ВПО являются : профессорско-преподавательские коллективы высших учебных заведений, ответственные за качественную обработку, эффективную реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом достижения науки, техники и социальной сферы по данному направлению и уровню подготовки; обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению основной образовательной программы вуза по данному направлению подготовки; а также ректоры учебных заведений и проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников; объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности; организации, обеспечивающие разработку примерных основных образовательных программ по поручению уполномоченного федерального органа исполнительной власти; органы, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования; уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аттестацию, аккредитацию и контроль качества в сфере высшего профессионального образования; уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль соблюдения законодательства в системе высшего профессионального образования.(1) Самыми высокоточными приборами (ошибка измерения угла не более 0,5 секунд), которые предназначены для наблюдений за деформациями инженерных и промышленных сооружений, являются тахеометры Leica (модели ТС2003, ТСА2003, TDM5005 и TDA5005). Увеличение зрительной трубы составляет от 26 до 32 крат, минимальное расстояние визирования зависит от производителя и составляет: для приборов Leica - 1,7 м, для приборов Trimble - 1,5 м, для приборов Topcon - 1,3 м, для приборов Sokkia-1,0м. Значения угловых измерений (как горизонтального, так и вертикального угла) при работе с тотальными станциями выводятся на экран дисплея прибора в непрерывном режиме с дискретностью долей секунд.
План
Учебный план
Введение
Пространственно-геометрическое обеспечение процессов недропользования является основным направлением деятельности горного инженера по специальности «Маркшейдерское дело».
Выполнение съемок, задание направления горным выроботкам, перенос в натуру проектных элементов выроботок и инженерных сооружений, выполнение геометрического контроля, подсчет объема горных работ, выполнение геометризации объектов в первую очередь месторождений полезных ископаемых, обеспечение геомеханической безопасности, подсчет запасов, учет их движения - вот основные задачи, возлагаемые на маркшейдерскую службу горных предприятий. Без знаний вышеперечисленных задач невозможна полноценная работа ни одного предприятия в сфере недропользования.
Маркшейдер - это творческая профессия с достаточно обширной перспективой в инженерной и научной карьере молодых юношей и девушек. Это специалисты, имеющие глубокие знания и широкий кругозор, которые позволяют осуществлять государственный и ведомственный контроль за охраной недр, экологической и технической безопасностью горных работ и подземного строительства, рационального землепользования.(2)
Данные маркшейдерии используются для планирования ведения горных работ, освоения и комплексного использования месторождений, а также при строительстве подземных сооружений , не связанных с разработкой месторождений полезных ископаемых . Маркшейдерия включает: определение пространственного положения, размеров и формы тел полезных ископаемых , данных о горно-геометрической структуре и свойствах залежи (см. Геометрия недр ); точное определение положения горных выработок и подземных сооружений по отношению к объектам земной поверхности для обеспечения правильного и безопасного ведения горных работ (см. Маркшейдерская съемка ); перенесение в натуру геометрических элементов проектов горных выработок, зданий и сооружений, инженерных коммуникаций, транспортных путей, границ безопасного ведения горных работ, барьерных и предохранительных целиков; составление и пополнение чертежей горной графической документации . В задачу маркшейдерии входят также изучение процессов сдвижения горных пород и земной поверхности, прогнозирование этих процессов, разработка мер защиты сооружений, а также проектов расконсервации запасов в целиках под застройками, изучение процессов воздействия горного массива на выработки и их прогнозирование; учет запасов, потерь и разубоживания полезных ископаемых. Одной из специфических отраслей маркшейдерии является разработка новых маркшейдерских приборов, предназначенных для автоматизации маркшейдерских съемок и специальных измерений, вычислительных работ и графических построений. Маркшейдерия использует достижения вычислительной техники, математическую обработку измерений, математическую статистику и связана с геомеханикой, сопротивлением материалов, оптикой, электроникой, геодезией , топографией , картографией. (3) маркшейдерия горный геодезист подземный
Развитие маркшейдерии
Развитием маркшейдерии в России занимались многие видные инженеры и ученые. Начало становлению отечественной маркшейдерии относят к эпохе Петра 1, методические основы разработаны М.В. Ломоносовым. Курс маркшейдерского дела входил в программу подготовки горных инженеров с 18 века, в том числе и в первую очередь в крупнейшем для того времени Екатеринбургском и Санкт-Перербургском горном училищах. В конце 19 века создана первая Инструкция по маркшейдерскому делу, формально закрепившая круг задач маркшейдерии. По мере развития промышленности, ее топливо-энергетической и сырьевой базы, потребность в специалистах маркшейдерах увеличилась, расширялся и спектр их деятельности. Примечательно, что на рубеже 19-20 веков крупными промышленниками были поддержаны такие крупные начинания, как создание региональных опорных маркшейдерских сетей, работы по геометризации месторождений, в первую очередь в Донбассе. Огромный вклад в развитие маркшейдерского дела внес В.И. Буман, выпускники Санкт-Петербургского горного института, сформировавший основные направления современной маркшейдерии и определивший необходимость развития ее как науке государственного значения.
Крупнейшая школа была сформирована в Санкт-Петербурге, ее выпускники И.М. Бахурин и П.К. Соболевский стали основоположниками современного маркшейдерского дела.
Создание выпускающей кафедры маркшейдерского дела в МГА-МГИ связано с именем П.К. Соболевского, выдающегося ученого, педагога и организатора, который в 1904 году впервые в России организовал выпускающую кафедру в Томске, сформировал Уральскую школу маркшейдеров в Екатеренбурге.
Кафедру маркшейдерсого дела и геодезии Московсого горного института возглавил С.М. Соловьев, Л.И. Дисман, Ф.И. Выдрин, П.К. Соболевский, П.А. Рыжов, В.А. Букринский - крупнейшие ученые-практики, определившие стратегию развития кафедры как комплекса горно-геометрической школы. С 1989 года кафедру возглавляет профессор В.Н. Попов.
Серьезные методические и организационные проблемы подготовки инженеров-маркшейдеров, возникли с середины 80-х годов 20 века, во-первых, в связи с коренным совершенствованием средств и методов измерений, применяющихся на практике; во-вторых, в связи с изменением экономической структуре государства, что привело к необходимости перераспределения акцентов в программе распределения специалистов, преимущественной их ориентации на технические задачи рационального использования недр, обеспечения безопасности ведения горных работ, маркшейдерского обеспечения подземного строительства в городах, осуществления экологического мониторинга на предприятиях; и, в третьих, в том, что введение в учебный процесс новых дисциплин не могло сопровождаться исключением основного объема дисциплин традиционных, классических, что привело к увеличению нагрузки как на преподавательский состав, так и на учащихся.
Список литературы
1) Статья Московского государственного горного университета.