Сутність і головні ідеї Доби Відродження, основною ознакою культури якої, є її світський характер. Гуманістична педагогіка, її пріоритети. Ідея цілісного виховання "душі і тіла", як один із важливіших пріоритетів європейської гуманістичної педагогіки.
Аннотация к работе
Головні ідеї гуманізму доби Відродження. Зародження гуманістичної педагогіки Київ 2010 Те, що прийнято називати Відродженням, було твердженням наступності великої античної культури, затвердженням нових ідеалів. Але на відміну від ідеалів античного світу, де людина представляється іграшкою року, вони звеличують людину, вважають її володарем своєї долі, віддають належне її особистим якостям і волі. За своїм характером епоха Відродження (або Ренесанс) є перехідною. Відомий вчений Б.Р.Віппер так визначив суть Відродження: «Епоха Відродження, одна з найбільш цікавих і повноцінних епох в історії людства, це синонім особистої свободи, досконалості в мистецтві, краси в житті, гармонії фізичних і духовних якостей людини... Серед гуманістів було багато духовних осіб (Микола Кузанський був єпископом, священиком став Франческо Петрарка), часто церковні сановники, в тому числі Папи римські, ставали меценатами.